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美术班班主任工作总结

美术班班主任工作总结（精选31篇）

美术班班主任工作总结篇1

我校是一所有近80年历史的普通高中，在近几年中，学校之间的高考竞争日益激烈，

为此学校不断地进行办学模式改革的探索，学校几代领导都在努力寻找提高办学效益和升

学率的出路，终于找准了艺术教育这一突破口，为部分学生找到了一条适合他们发展的成

才之路。

学校以普高为主，艺术为辅，在高三年级中抽取部分学生组建一个新的班级美术特长

班。这些学生都是在激烈的学习竞争中，在成绩方面相对而言比其他同学差点或者是其他

的学习原因，因此他们在心里有一定的心理健康问题。我们可以大致的把这个心理问题分

成以下几个方面：

1、缺乏自信心。缺乏信心是普通中学学生普遍存在的心理问题，由于学习成绩跟不

上，缺乏明确的奋斗目标，认为升学无望，做什么事都没有劲头。

2、自觉性差。由于学生已经养成不良学习习惯和作风，对自己没有高的要求，自觉

性差。

3、厌学忌考。学习成绩差，平时不爱学，或跟不上，考试时更害怕、恐惧，形成心

理障碍，影响学习。根据这些心理因素，部分学生在发展上的差异十分明显。

因而不能把他们架在同一辆“马车”上向同一个方向前进，而是应该把这些学生在发展

方向上的差异作为一种资源来开发。给他们提供发展的机会与条件，让每一个学生都能充

分的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需要，所以美术特色正是他们所

需要的发展方向，美术班也就是为他们提供绝好的机会。

对于这个特殊的班级，我校也采用了特殊的管理制度及不同的教育措施。

一、配备了两位班主任

学校为学生配备了两位班主任，一位是专门负责文化课及德育方面的工作，另一位班

主任要负责的是专业课情况，由两位班主任共同来管理这个特殊的班级，同时由他们来解

决学生的心理问题，是他们重拾信心。

二、文化与专业同步发展

针对美术班的学生文化课基础不扎实这一现象，学校为他们配备了经验丰富的老师来

担任文化课，同时也利用大量的课余时间来给他们补习，提高他们的文化成绩。由于这些

学生大多是“半路出家”，从未受专门的绘画训练，缺乏进取心，学校为此不断的激发学生

考上美术学校的愿望，帮助他们调整心态，明确奋斗目标，同时安排了大量的时间来上专

业课，从而提高他们的专业水平。

三、增加设施，营造良好的教学气氛

为了更好的提高美术班学生的素质，学校在原有的基础上有配置了大量的绘画工具、

教具，如画架、画板、画柜、石膏像、台布、静物、聚光灯、画册等，来提高教学质量，

给学生一个良好的学习环境。经过专业教师的指导，这些学生大都有不同程度的进步，教

师应及时给予肯定和鼓励，并且通过展览等形式，使学生树立自信心，并有一定的成就

感，提高画画的兴趣，营造良好的学习气氛。

四、专业教学，方法多样

美术班的学生既要学习美术课、又要学习文化课，为此，针对高考的要求，美术教学

采取了灵活多样、行之有效的方法。根据学生的实际情况，我自行设计、编写教材，由于

教学时间短，教学任务中，学生美术基础是从零开始，课的开设也从初级素描几何体开

始，由浅入深，循序渐进，逐步培养学生对绘画的兴趣，提高学生对绘画技法的掌握。

美术班班主任工作总结篇2

本学期大班美术兴趣班以培养幼儿对美术的兴趣为主，主要方式涂色、绘画、画面的

布局、掌握画纸的中心线、隐藏画法、颜色的搭配、水粉颜料的使用。通过一段时间的学

习，大班的孩子在绘画方面有了很大的进步整个学期下来孩子们的绘画水平都有了一定的

进步。

本学期我班共有孩子16名，孩子们的水平差异较大，有9名孩子是在小班的时候就上

了美术兴趣班，所以相对的能力就较好。由于孩子们的水平差异，我把孩子们的位置相互

穿插，这样既可以让能力较弱的孩子想能力较强的孩子学习，又可以让能力较强的孩子觉

得自己可以帮助能力较弱的孩子，增加相互间的学习和培养良好的合作习惯。本学期，我

所带的大班美术兴趣班主要以油画棒画、水粉画、油水结合画为主，围绕这三大主题，我

开展了一系列的美术活动，经过一个学期的努力，幼儿对油画棒画、水粉画不但有了较深

的认识，而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现

以下几个方面：

一、自己会设计画纸的版面

开始的时候，我先通过出示范画，让幼儿自己观察，并通过讲解示范，让幼儿进行模

仿绘画，大部分的孩子都能够画的有模有样，模仿能力非常好，尤其是胡馨尹、吴琦琛、

陈琳等小朋友，模仿能力超好，可是就是因为模仿能力太好了，导致一部分孩子出现了让

你哭笑不得的事情，你怎么