黑龙江省大庆市实验中学2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

黑龙江省大庆市实验中学2025-2026学年高一10月月考语文试题

一、现代文阅读（29分）

（一）信息类文本阅读（本题共4小题，13分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

数字技术赋能传统手工艺，为传统手工艺的传承与发展提供了新的路径与方法。通过数字化手段，可以对传统手工艺的技艺流程、作品形态等进行全方位记录，形成数字化档案。这些档案不仅能够永久保存传统手工艺的珍贵资料，还方便研究者和爱好者随时查阅与学习。例如，利用3D建模技术，可以精确呈现传统陶瓷的造型与纹理，让人们直观感受其工艺之美。同时，数字技术搭建的电商平台，打破了传统手工艺销售的地域限制，拓宽了市场渠道。

手工艺人可以通过直播带货等方式，直接与消费者互动，展示作品制作过程，增加产品附加值。数字营销还能根据消费者的浏览和购买数据，精准推送产品，提高销售效率。此外，数字技术为传统手工艺的创新设计提供了无限可能。借助计算机辅助设计软件，设计师能够将传统元素与现代设计理念相结合，创造出更符合当代审美的作品。如将传统刺绣图案运用到现代服装设计中，既保留了传统文化韵味，又满足了时尚需求。

（摘编自《数字时代传统手工艺的发展新机遇》）

材料二：

尽管数字技术为传统手工艺带来诸多机遇，但在融合过程中也面临一些挑战。一方面，传统手工艺数字化建设需要大量资金投入，用于设备购置、技术研发、人员培训等。对于许多小型手工作坊来说，这是一笔难以承受的开支，导致数字化进程缓慢。另一方面，数字化技术人才短缺也是制约发展的重要因素。传统手工艺从业者大多专注于手工技艺，对数字技术的掌握和运用能力有限，而专业的数字技术人才又缺乏对手工艺文化的深入理解，难以实现两者的有效融合。此外，在数字化传播过程中，如何保持传统手工艺的文化内涵和艺术特色也是亟待解决的问题。一些数字化展示过于追求视觉效果，对传统手工艺的核心价值呈现不足，使得观众难以真正领略其魅力。

（摘编自《传统手工艺数字化发展的困境与突破》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.数字技术对传统手工艺技艺流程等进行记录形成的数字化档案，具有永久保存和方便查阅学习的特点。

B.电商平台借助数字技术打破地域限制，手工艺人可通过直播等方式直接与消费者互动，提高销售效率。

C.传统手工艺数字化建设资金投入大，小型手工作坊因资金问题无法开展数字化工作，进程十分缓慢

D.传统手工艺从业者和专业数字技术人才存在各自的局限，不利于传统手工艺与数字技术的有效融合。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A.只要利用数字技术，就能将传统手工艺的珍贵资料永久保存下来，并让人们随时查阅学习。

B.数字营销能精准推送产品，是因为它能根据消费者的浏览和购买数据了解消费者喜好。

C.把传统刺绣图案运用到现代服装设计中，只是为了满足时尚需求，与传统文化无关。

D.数字化展示只要不追求视觉效果，就能充分呈现传统手工艺的核心价值，让观众领略其魅力。

3.下列选项中，最能体现数字技术赋能传统手工艺一项是（）

A.某传统手工艺人坚持传统制作工艺，手工打造精美木雕作品，在当地小有名气。

B.一群爱好者自发组织，实地走访传统手工艺人，记录他们的制作过程并整理成册。

C.某传统陶瓷作坊引入数字化设备，对陶瓷制作过程进行监控，提高了产品质量。

D.某设计师利用数字设计软件，将传统剪纸元素融入现代家居设计，产品大受欢迎。

4.请根据材料一，概括数字技术赋能传统手工艺的具体表现。

（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成各题。

暖砚

李铭

羊山人秦黎明，早些年闯荡关外。九一八事变后，东北军听从不抵抗命令，致使东北在短短几个月内迅速沦陷。东北抗日的义勇军奋勇杀敌，无奈军事上的劣势太过明显。

秦黎明参加义勇军队伍，上去顶了两天，队伍即被击溃。秦黎明一条腿被炮弹皮击中，落下了瘸腿的残疾。此后，秦黎明在羊山乡间务农。

十里八村的红白喜事，秦黎明都去帮忙。因为写得一手好字，红白喜事需要的喜联和挽联都归他写。主人还会热情邀请秦黎明做账房先生，帮助记录收下的礼金。当地有玄羊寺，早些年的寺名也出自他的手笔。到了年根底下，秦黎明就义务给乡亲们写春联。

寒风凛冽，白雪皑皑。鞭炮声声一岁除，家家门前换旧符。红纸黑字，秦黎明那字苍劲有力，贴到门前能呼唤春风。秦黎明深得当地村民信赖，威望渐高，人送雅号“秦秀才”。

日本人第一次攻打清风岭，不但扑了空，还被打死两个鬼子兵。日本人很是气恼，调动了不少人马前来扫荡。到羊山镇晃荡一圈，拐进山坳的时候，看见了一家门上的春联，为首的鬼子头山田看在眼里，记在了心上。

这一年年根底下，秦黎明家突然来了位不速之客。

他跟其他前来索春联的乡亲打扮差不多，戴着一顶狗皮帽子，把一张大红的纸捧过来。那