2025年数电抢答器课程设计.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

扬州大学能源与动力工程学院

本科生课程设计

题目：智力竞赛抢答器

课程：数字电子技术基础

专业：电气工程及其自动化

班级：

学号：

姓名：

指导教师：

完成日期：

1

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

总目录

第一部分：任务书

第二部分：课程设计报告

第三部分：设计图纸

2

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

第一部分

任

务

书

3

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

《数字电子技术基础》课程设计任务书

一、课程设计的目的

1.掌握数字电子技术的理论知识，提高综合分析问题、解决问题的能力；

2.掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；

3.熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定基础。

二、课程设计的要求

1.设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；

2.必须独立完成设计课题；

3.合理选用元器件；

4.按时完成设计任务并提交设计报告。

三、设计题目及内容

1、智力竞赛抢答器

1）、抢答器为四路；

（

（2）、显示出最先抢答器的号码；

（3）、带裁判员启动控制按钮；

（4）、裁判员启动后，30秒后无组抢答，抢答器停止工作（应显示30秒递

减时间）。

四、设计要求

1、用中小型规模集成电路设计出所要求的电路；

2、在实验箱上安装、调试出所设计的电路。

3、写出设计、调试、总结报告。

五、使用仪器设备

1、稳压电源(±5V)；

2、实验电路箱；

3、低频信号发生器；

4、示波器

六、参考文献

1、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”教材；

2、有关“电子技术课程设计指导书”；