《珍爱生命+远离溺水》防溺水主题班会课件.pptxVIP

珍爱生命远离溺水

目录CONTENTS目录溺水之殇：数据与真相野外水域：美丽的陷阱六不准：铁的纪律智慧救援：自救与互救知识巩固与行动0102030405

溺水之殇：数据与真相01

溺水已成为中小学生非正常死亡的首要原因，每年因溺水而失去生命的未成年人数量令人痛心。据权威部门统计，溺水事故占比远超其他意外伤害，我们必须正视这一严峻的现实，增强防范意识。溺水事故的严峻性溺水：中小学生非正常死亡首因

近期发生的一起青少年溺水事故令人痛心。几个孩子结伴到野外水域游泳，因对水下情况无知，加上盲目自信，结果酿成惨剧。这起事故再次敲响警钟，侥幸心理是悲剧的根源。悲剧案例分析这些悲剧的发生，往往源于对野外水域的无知、同伴间的盲目从众以及家长的短暂失管。孩子们在水边嬉戏时，很容易因一时冲动而陷入危险之中。事故原因剖析真实悲剧回放：侥幸心理的代价

野外水域：美丽的陷阱02

水库和河道看似平静，实则暗流涌动，水下可能隐藏着漩涡和暗礁。一旦陷入其中，即使是游泳高手也难以自救。水库与河道的危险池塘和湖泊的水草可能缠绕住身体，淤泥也可能让人深陷其中。这些看似平静的水域，实则危机四伏，随时可能夺走生命。池塘与湖泊的隐患岸边和堤坝往往湿滑陡峭，极易让人失足落水。在这些地方玩耍时，稍不留神就可能酿成大祸。岸边与堤坝的风险平静水面下的致命暗流

01很多孩子认为自己会游泳，就能在野外水域应对自如。然而，野外水域与泳池完全不同，水下情况复杂多变，游泳技术并不能完全保障安全。误区一：我会游泳02即使水看起来很浅，也可能存在未知的危险。水下可能有暗坑、淤泥或水草，贸然下水可能会陷入危险之中。误区二：水很浅03从众心理是导致溺水事故的重要原因之一。看到别人在野外水域玩耍，就盲目跟从，忽视了自身的安全，这种行为极其危险。04野外水域充满未知风险，任何一次贸然下水都可能危及生命。我们必须摒弃侥幸心理，增强自我保护意识。正确观念向“我以为”说否：破解三大误区

六不准：铁的纪律03

防溺水‘六不准’原则是守护生命的重要底线。这六条原则明确规定了哪些行为是绝对禁止的，帮助我们远离危险水域，确保自身安全。六不准原则不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。具体条款六不准原则：守护生命的底线0102

通过庄严的承诺，我们将防溺水的原则内化为日常行为习惯。这不仅是对自己负责，也是对家人和同学负责。承诺的意义我承诺，严格遵守防溺水‘六不准’原则，时刻保持警惕，远离危险水域，确保自身安全。承诺内容在全班同学面前起立宣誓，增强仪式感和责任感，让防溺水意识深入人心。仪式感庄严承诺：让纪律成为习惯010203

为了安全，我们应选择正规的游泳馆或水上乐园进行嬉水活动，并在家长或监护人的陪同下进行。这些场所配备了专业的救生员和安全设施，能有效保障我们的安全。安全嬉水建议安全嬉水指南：选择正规场所与陪伴

智慧救援：自救与互救04

当发现伙伴溺水时，绝对不能盲目下水营救。溺水者在求生时可能会失去理智，盲目下水可能导致双双溺亡的惨剧。救援原则伙伴溺水：第一步不是跳下水

大声呼救，吸引周围成年人的注意，让他们协助救援。呼拨打110或120报警电话，准确说明溺水地点和情况，争取专业救援力量的支持。叫利用竹竿、树枝等延伸物，趴在岸边进行救援，避免被溺水者拉入水中。伸向溺水者抛送救生圈、泡沫板、空水瓶等漂浮物，帮助其保持浮力，等待救援。抛救援四字诀：呼叫伸抛保安全

不慎落水后，首先要保持镇定，放松身体，避免慌乱挣扎消耗体力。保持冷静头部后仰，露出口鼻呼吸，踢掉重物，节省体力，尝试采用‘水母漂’姿势等待救援。自救要点在等待救援时，要保持积极的心态，相信救援人员会尽快赶到。等待救援意外落水：冷静自救等到救援010203

知识巩固与行动05

快问快答：检验你的安全力救援第一步是什么？答案是大声呼救，吸引周围成年人的注意。问题一想游泳应该去哪里？答案是正规的游泳馆或水上乐园，并在家长或监护人的陪同下进行。问题三可以手拉手救人吗？答案是绝对不可以，手拉手救人极易导致自身也陷入危险。问题二

做一名‘家庭安全讲师’，向父母讲解‘六不准’和‘四字诀’，并录制简短视频，分享给更多的人。任务一绘制一张‘防溺水’主题宣传画，在班级展示，让更多同学了解防溺水知识。任务二课后任务：把安全带回家

生命如夏花般绚烂，但也如玻璃般易碎。请不要让一时的冲动与侥幸，让美丽的青春在瞬间凋零。愿我们每个人都能敬畏江河，智慧自护，珍爱生命，远离溺水！寄语班主任寄语

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