英语教学设计：Module6 Unit1生日祝福与礼物表达.pdfVIP

Module6Unit1Happybirthday.

一、教学内容：Module6Unit1Happybirthday.

二、教学目标

1.知识目标：

（1）识记单词：happy、birthday、here、present、this、pen、

pencil、cake等。

（2）能够掌握生日祝福用语：“Happybirthday！”和用语：

“Here’syour….”。

2.能力目标：

能用英语祝贺他人生日快乐和时使用的语言，表达

谢意。

3.态度目标：

1.激发学生的学习，培养学生合作意识和自主学习能力。增强英

语的自信心，营造宽松的课堂气氛，让学生快乐的学习英语。

2．待人接物有礼貌，表达谢意。

3.告诉学生在西方，一般和老人的，人们会用It’sa

secret.回答或者言其他回避问题。

三、教学重难点：

1.重点：①单词的发音birthday、present。

②能够掌握并运用生日祝福用语：“Happybirthday！”掌握

并运用用语：“Here’syour….”。掌握如何表达谢意“Thank

you.”

模块6第1单元生日快乐。

一、教学内容：Module6Unit1生日快乐。

二、教学目标

1.知识目标：

(1)识记单词:happy、birthday、here、present、this、pen、

铅笔、蛋糕等。

（

2)能够掌握生日祝福用语：“生日快乐！”和礼品用语：

“

这是你的⋯⋯”。

2.能力目标：

能用英语祝贺别人生日快乐和时使用的语言，表

达谢。

3.目标：

1.激发学生的学习，培养学生的合作意识和自主学习能力。增

强英语的自信心，营造广大的课堂气氛，让学生快乐的英语学习。

2.待人接物有礼仪，表达谢意。

3.告诉西方的学生，一般和老人的，人们会用这是一

个。回答或者言其他回避问题。

三、教学重难点：

1.重点:1个单词的发音生日、。

2能够掌握并运用生日用语：“生日快乐！”掌握并运用生日用

语：“这是你的⋯⋯”。掌握如何表达谢意“谢谢你。”

2.难点：①“Here’syour….”句型的认读和口头运用。

②在庆祝生日的过程中运用所学的句子。

四、教学方法：情景教学法、游戏教学法、TPR教学法、任务教学法。

五、教具准备：多课件、单词卡、、、笔、歌曲等。

六、学情分析：三年级学生活泼好动、好奇心强，模仿能力和表现欲

强，乐于参加游戏、表演等活动，且渴望得到老师的表扬。在教学过程

中应鼓励学生大胆说英语，对学生出现的错误要宽容对待积极，

为学生自由的表现空间与机会，营造轻松、和谐的学习氛围。教学课

时：一

七、教学过程

Step1Warmingup

Greetings:

T:Goodaf