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小学科学教学中科学探究与科学知识建构的关系研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨了科学探究与科学知识建构之间的关系。通过分析科学探究在知识建构过程中的重要性，以及科学知识建构对科学探究的影响，旨在为我国小学科学教学提供有益的参考。

关键词：小学科学教学；科学探究；科学知识建构；关系研究

一、引言

（一）科学探究在小学科学教学中的重要性

1.科学探究是培养学生科学素养的关键途径。在小学阶段，学生的好奇心和探索欲望较为强烈。通过科学探究，学生可以在实践中发现问题、解决问题，从而培养他们的科学思维能力、实践能力和创新能力。

2.科学探究有助于学生理解科学知识。科学探究强调以学生为中心，让学生