2021世界地球日国旗下的演讲稿___5篇.docxVIP

作为一名长期从事校园德育工作的教师，我在2021年世界地球日这天，站在学校操场的国旗下，面对全校1200多名师生，开始了关于环保主题的演讲。记得那天阳光明媚，微风轻拂，我们学校刚刚获得了绿色校园称号，这个荣誉让我在演讲时更有底气。我向同学们介绍了我们学校开展的垃圾分类行动成果——过去三个月，全校师生共回收可回收物2.3吨，减少碳排放约1.8吨。特别值得一提的是，六年级（2）班的同学们自发组织的环保小卫士队伍，每天坚持检查各班级的垃圾分类情况，他们的行动感染了整个校园。

在实际操作中，我们发现学生们对环保知识的掌握程度参差不齐。为此，我们设计了一套分层教学方案。针对低年级学生，我们采用环保小故事教学法，每周三下午的班会课上，由班主任带领学生阅读《地球妈妈的故事》绘本，并组织角色扮演活动。数据显示，参与该活动的学生环保意识提升率达到85%，远高于传统说教式教学的45%。

对于中高年级学生，我们实施了环保实践周计划。具体步骤如下：周一进行环保知识竞赛，周二开展校园垃圾调查，周三组织垃圾分类实操训练，周四进行环保创意手工制作，周五举行成果展示会。在2021年4月的实践周中，五年级学功将校园垃圾产生量从日均15公斤降至8公斤，减幅达46.7%。

特别值得一提的是，我们与当地环保局合作开展的小小环保监督员项目。通过选拔培训，共有36名学生获得了监督员证书。这些学生负责监督校园内的环保行为，每月提交监督报告。根据他们35月的统计，校园内一次性餐具使用量减少了62%，节水节电意识明显增强，水电费用同比下降了18.3%。

对于教师培训方面，我们邀请了市环保局的专家团队，每月定期开展环保教育专题培训。培训内容包括：环保政策解读、环保教学方法创新、校园环保设施维护等。通过问卷调查，参与培训的32名教师中，有28名表示培训内容实用性强，能够直接应用于教学实践。

总的来看，下一阶段的重点是巩固现有成果并扩大影响范围。具体计划如下：第一，在2021年9月新学期开始前，完成全校环保教育教材的修订工作，将实践案例纳入校本课程；第二，建立环保之星评选机制，每月评选10名表现突出的学生，给予环保小礼品奖励；第三，与周边3所小学建立环保教育联盟，共享教学资源和实践经验。

我想说的是，环保教育不是一蹴而就的工作，需要我们持之以恒。希望全体师生能够继续发扬绿色校园的精神，从身边小事做起，共同守护我们的地球家园。

德育处主任：张明

2021年4月22日