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小学数学：校园周边地理信息采集与空间数据处理教学研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中的校园周边地理信息采集与空间数据处理，分析了其背景和重要性，旨在为小学数学教育工作者提供一种创新的教学模式。本文从校园周边地理信息采集的必要性和空间数据处理的教学价值两个方面展开论述，以期为我国小学数学教育改革提供有益的借鉴。

关键词：小学数学；校园周边地理信息；采集；空间数据处理；教学研究

一、背景分析

（一）校园周边地理信息采集的必要性

1.提高学生对地理知识的兴趣

在小学阶段，学生对周围世界的认知正处于快速发展阶段。通过采集校园周边的地理信息，可以让学生在实践中感受地理知识的实用性和趣味性，激发学生对