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初中地理野外考察课程设计与实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理野外考察课程的设计与实施策略，以提高学生的地理实践能力，培养其综合素质。通过分析我国初中地理教育的现状，提出针对性的课程设计理念与实施方法，为初中地理野外考察课程的开展提供理论支持。

关键词：初中地理；野外考察；课程设计；实施策略

一、引言

（一）1.当前初中地理教育的困境

在我国初中地理教育中，野外考察作为一种实践性教学手段，具有重要的教育意义。然而，在实际教学过程中，野外考察课程的设计与实施却面临着诸多困境。首先，课程内容单一，缺乏针对性。许多学校在开展野外考察时，仅仅关注自然地理现象的观察，而忽略了人文地理、经济地理