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基于任务驱动的初中生物概念建构教学设计研究论文

摘要：本文以任务驱动教学模式为基础，探讨初中生物概念建构的教学设计策略。通过分析任务驱动教学模式在生物概念教学中的应用，提出具体的教学设计方法，旨在提高学生对生物概念的理解和掌握，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：任务驱动；初中生物；概念建构；教学设计

一、概念阐述

（一）任务驱动教学模式

1.内容一：任务驱动教学模式的定义

任务驱动教学模式是一种以学生为中心的教学方法，它强调通过设计具有实际意义的学习任务，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习过程，从而提高学生的实践能力和创新能力。在初中生物教学中，任务驱动教学模式要求教师根据学生的