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2025年国考上海审特无领导小组讨论民生调研方案设计

第一部分：背景材料分析（共3题，每题10分，合计30分）

题目1（10分）：

上海市近年来大力推进智慧城市建设，但在老年人群体中推广智能设备仍面临诸多挑战。据统计，截至2024年底，上海市60岁以上老年人口占比超过23%，且这一数字仍在持续增长。许多老年人因不熟悉智能手机操作、担心隐私泄露或缺乏技术支持而对智能设备望而却步。与此同时，城市管理部门计划在2025年开展“智慧助老”专项调研，旨在了解老年人使用智能设备的具体障碍，并制定针对性解决方案。假设你作为调研小组成员之一，请简要分析当前“智慧助老”调研中可能存在的难点，并说明调研需重点关注哪些问题。

题目2（10分）：

近年来，上海市“双减”政策深入推进，但部分家长反映，校外培训机构转型后，隐形变异培训现象依然存在，且收费名目更加隐蔽。例如，以“艺术素养提升”“体育兴趣拓展”等名义进行变相补课，加重了家庭经济负担和学生的学业压力。市政府计划于2025年开展专项调研，以摸清此类现象的规模、特点和危害，并提出监管建议。请结合上海实际情况，说明调研过程中需注意哪些关键环节，并提出至少三种调研方法。

题目3（10分）：

上海市作为国际大都市，公共交通系统高效便捷，但高峰时段的拥挤问题依然突出。此外，共享单车乱停放、网约车服务质量参差不齐等“新基建”带来的管理问题也日益凸显。市政府计划在2025年组织一次民生调研，旨在优化城市交通资源配置，提升出行体验。请分析本次调研可能遇到的困难，并说明调研方案设计时需考虑哪些因素。

第二部分：问题分析与讨论（共3题，每题12分，合计36分）

题目4（12分）：

假设市政府决定在2025年开展“智慧助老”专项调研，但调研预算有限，且需在一个月内完成。请讨论如何科学分配调研资源，并说明如何确保调研数据的代表性和可靠性。同时，请分析在调研过程中可能出现的伦理问题，并提出解决方案。

题目5（12分）：

针对“双减”政策下的隐形变异培训问题，调研小组需设计一份访谈提纲。请讨论访谈对象的选择标准，并列举至少五个核心访谈问题。此外，请说明如何通过数据分析识别隐形变异培训的规律性特征。

题目6（12分）：

在优化城市交通资源配置的调研中，调研小组需综合考虑市民出行需求、公共交通运营效率和企业社会责任。请讨论如何平衡这三者之间的关系，并说明调研方案中应包含哪些关键指标。

第三部分：方案设计与应用（共2题，每题14分，合计28分）

题目7（14分）：

假设调研小组需设计一份“智慧助老”专项调研方案，请说明方案应包含哪些核心模块，并详细阐述每个模块的内容。例如，调研对象如何选取？问卷设计需注意哪些要点？如何确保数据收集的有效性？

题目8（14分）：

针对“双减”政策下的隐形变异培训问题，调研小组需提出具体的监管建议。请讨论如何根据调研结果设计监管方案，并说明方案应包含哪些措施。例如，如何加强信息共享？如何引入社会监督机制？

第四部分：角色扮演与协作（共1题，16分）

题目9（16分）：

假设调研小组中有一位成员对“智慧助老”调研的必要性持怀疑态度，认为此类调研属于形式主义，且对实际问题的解决作用有限。请讨论如何说服该成员积极参与调研，并说明如何通过团队协作提升调研方案的质量。

答案与解析

第一部分：背景材料分析

题目1（10分）答案与解析：

难点分析：

1.样本代表性不足：老年人群体内部差异较大，如城乡分布、文化程度、居住环境等，若抽样不当可能导致调研结果偏差。

2.数据收集难度高：部分老年人因身体原因或心理障碍不愿参与调研，需设计灵活的访谈方式。

3.技术理解门槛：调研需避免使用过于专业的术语，确保老年人能理解问题。

重点关注问题：

1.老年人使用智能设备的障碍类型（操作、隐私、支持等）。

2.社会支持体系（家庭、社区、政府）的覆盖情况。

3.智能设备对老年人生活质量的实际影响。

题目2（10分）答案与解析：

关键环节：

1.信息收集：通过家长访谈、学校暗访、网络舆情分析等手段识别隐形培训。

2.数据分析：对收费名目、培训时间、师资背景进行交叉验证。

3.监管建议：结合调研结果提出政策调整建议（如加强平台监管、引入信用体系等）。

调研方法：

1.问卷调查：对家长进行匿名调查，收集培训参与情况。

2.深度访谈：选取典型案例进行访谈，挖掘深层原因。

3.大数据分析：利用教育部门数据，识别异常收费行为。

题目3（10分）答案与解析：

困难分析：

1.数据来源分散：公共交通、共享单车、网约车数据分属不同部门，整合难度高。

2.市民需求多元：不同群体的出行需求差异大，需分层抽样。

3.政策协调复杂：涉及多部门协作，需明确责任