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地球和经纬网练习题

引言：为何要掌握经纬网？

我们脚下的地球，是一个广袤而不规则的球体。在这片蓝色星球上，无论是浩瀚的海洋，还是连绵的陆地，每一个点都有其独特的位置。如何精准地描述和确定这些位置？经纬网，这一人类智慧的结晶，为我们提供了一把金钥匙。它不仅是地理学习的基石，也是我们理解气候、洋流、人口分布乃至国际关系等诸多现象的空间参照。熟练掌握经纬网的判读与应用，是提升地理素养、培养空间思维能力的关键一步。以下练习题将帮助你检验对地球形状、大小以及经纬网基本原理的理解程度，并提升实际应用能力。

一、核心知识回顾与梳理

在着手练习之前，让我们简要回顾一下经纬网的核心概念，这将有助于你更高效地解答后续问题。

*地球的形状与大小：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，通常被近似为正球体。赤道周长约为四万千米。

*纬线与纬度：纬线是地球表面与赤道平行的圆圈。赤道是最长的纬线，向北向南各分为九十度，分别称为北纬（N）和南纬（S）。纬线指示东西方向，赤道是南北半球的分界线。

*经线与经度：经线是连接南北两极并垂直于纬线的半圆，又称子午线。本初子午线（0°经线）是经度的起始线，向东向西各分为一百八十度，分别称为东经（E）和西经（W）。经线指示南北方向，东西半球的分界线是由20°W和160°E组成的经线圈。

*经纬网的意义：利用经度和纬度的组合，可以唯一确定地球表面任何一点的地理位置。

二、基础认知练习题

（一）选择题（单选）

1.关于纬线的叙述，正确的是：

A.所有纬线长度都相等

B.纬线指示南北方向

C.赤道是最长的纬线

D.纬线形状是半圆

2.本初子午线是指：

A.0°纬线

B.0°经线

C.180°经线

D.20°W经线

3.划分东西半球的界线是：

A.赤道

B.本初子午线和180°经线组成的经线圈

C.20°E和160°W组成的经线圈

D.20°W和160°E组成的经线圈

4.某人站在北极点上，他的前后左右都是：

A.东方

B.西方

C.南方

D.北方

5.纬度为30°，经度为60°的地点，在地球上有：

A.一个

B.两个

C.三个

D.四个

（二）填空题

1.赤道的纬度是______，它是______半球的分界线。

2.纬度的变化规律是从赤道向南北两极逐渐______，最大纬度为______。

3.东经度的度数向东逐渐______，西经度的度数向西逐渐______。

4.地球上某点，其南侧是南半球，北侧是北半球，西侧是西半球，东侧是东半球，该点的经纬度是______。

三、判读与应用能力提升

（一）读图分析题

（此处假设有一幅简化的侧视经纬网图，包含赤道、南北回归线、南北极圈，以及若干标注了经纬度的点，如A点（40°N，60°E），B点（23.5°S，40°W），C点（0°，0°），D点（66.5°N，120°E））

1.写出图中A、B两点的经纬度。

A点：纬度______，经度______。

B点：纬度______，经度______。

2.指出图中C点位于哪个半球（南/北半球，东/西半球）？

半球位置：______半球，______半球。

3.判断D点位于五带中的哪一带？该带有何现象？

五带位置：______带。现象：______（有/无）极昼极夜现象。

4.比较A点和B点的纬度高低，并说明A点位于B点的什么方向。

A点纬度比B点______（高/低）。A点位于B点的______方向。

（二）综合应用题

1.一位航海家在日志中记录：“今日，我们的船只到达了一个奇妙的地方，太阳终日不落。我们检查了仪器，显示当前位置的纬度是68°。”请问，该航海家可能在哪个半球？大致在什么纬度范围内？此时可能是什么季节（北半球视角）？

2.小明想从北京（约40°N，116°E）出发，乘飞机前往纽约（约40°N，74°W）。如果他想选择一条沿纬线飞行的最短航线（不考虑实际航线的气象、政治因素），他应该大致朝哪个方向飞行？请简要说明理由。

四、参考答案与解析

一、核心知识回顾与梳理

（此部分为概念回顾，无标准答案，旨在引导思考）

二、基础认知练习题

（一）选择题

1.C解析：纬线长度从赤道向两极递减，指示东西方向，形状为圆圈。

2.B解析：本初子午线即0°经线，是经度的起始线。

3.D解析：为避免将一个大陆或国家分到两个半球，东西半球的分界线定为20°W和160°E组成的经线圈。

4.C解析：北极点是地球的最北端，所有经线在此交汇，因此站在北极点，四周都是南方。

5.D解析：纬度30°可能是北纬30°或南纬30°，经度60°可能是东经60°或西经60°，组合后有四个点：（30°N，60°E）、（3