2026年广西普通高等教育专升本考试(含高职升本)新大纲 教育与体育大类专业基础综合课合卷 第1套模拟考试试卷(含答案解析).pdfVIP

2026年广西普通高等教育专升本考试(含高职升本)新大纲 教育与体育大类专业基础综合课合卷 第1套模拟考试试卷(含答案解析).pdf

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2026年广西普通高等教育专升本考试(含高职升本新大纲2026年版)

教育与体育大类专业基础综合课合卷

第1套模拟考试试卷(含答案解析)

考试形式:闭卷、笔试

满分300分(其中教育学基础150分,心理学基础150分。)

考试时间:150分钟

一、单项选择题(共40题,每题3分,共120分)

(一)教育学基础(20题)

1.在广西某乡村小学,教师结合壮族“三月三”节日开展民歌传唱与民族体育活动,

这体现了教育的哪种功能?

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.生态功能

正确答案:C

答案说明:教育通过传承和弘扬民族文化,实现文化延续与创新,属于教育的文

化功能。结合壮族节日开展教学,是文化功能的生动体现。

考试大纲的考核点:3.1

难度:易

人文关联:融入广西壮族“三月三”文化,体现民族教育与文化传承。

2.提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是

A.赫尔巴特

B.杜威

C.洛克

D.斯宾塞

正确答案:B

答案说明:杜威是实用主义教育代表人物,主张教育与生活结合,强调儿童中

心、活动中心、经验中心。

考试大纲的考核点:1.1

难度:易

人文关联:无

3.教育活动的基本要素不包括

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育政策

正确答案:D

答案说明:教育基本要素为教育者、受教育者、教育影响(内容与手段)。教育

政策属于制度层面,非基本要素。

考试大纲的考核点:1.1

难度:易

人文关联:无

4.人的身心发展具有阶段性,这要求教育必须

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓住关键期

D.长善救失

正确答案:B

答案说明:阶段性指发展在不同年龄阶段有不同特征,教育应按阶段施教,不可

“一刀切”。

考试大纲的考核点:2.1

难度:中

人文关联:无

5.决定教育性质的根本因素是

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.科学技术

正确答案:B

答案说明:政治经济制度决定教育的领导权、受教育权和教育目的,是教育性质

的决定性因素。

考试大纲的考核点:3.1

难度:中

人文关联:无

6.我国教育目的的理论基础是

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.实用主义教育理论

C.要素主义教育理论

D.存在主义教育理论

正确答案:A

答案说明:我国教育目的强调德智体美劳全面发展,其理论根源为马克思主义人

的全面发展理论。

考试大纲的考核点:4.2

难度:易

人文关联:无

7.素质教育的根本宗旨是

A.提高国民素质

B.培养创新精神和实践能力

C.促进学生全面发展

D.减轻学生课业负担

正确答案:A

答案说明:素质教育以提高全体国民素质为根本宗旨,核心是面向全体、全面发

展。

考试大纲的考核点:4.2

难度:易

人文关联:无

8.德育过程的基本矛盾是

A.教育者与德育内容的矛盾

B.学生知与行的矛盾

C.社会道德要求与学生已有品德水平的矛盾

D.学生内部心理矛盾

正确答案:C

答案说明:德育过程本质是将社会道德内化为个体品德,其基本矛盾是外在要求

与内在水平的差距。

考试大纲的考核点:5.2

难度:中

人文关联:无

9.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是

A.导向性原则

B.尊重学生与严格要求相结合原则

C.因材施教原则

D.一致性与连贯性原则

正确答案:C

答案说明:比喻针对不同学生采取不同教育方式,体现因材施教。

考试大纲的考核点:5.2

难度:易

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人生格言: 业精于勤荒于嬉, 行成于思毁于随 人物简介 陈教练,男,54岁,汉族,中共党员,34年教龄,2002年获副教授级职称(桂职干(2003)27号文),专业技术副高五级。计算机高级操作员,汽车专业大学毕业。 2013年12月获国家二级教练员技师(交通运输部办公厅,厅职字(2014)15号),交通部“教练员素质提升工程”特聘讲师。人民交通出版社股份有限公司特约专家,交通部教练员继续教育网络学习讲坛特约讲师,中国交通运输协会驾驶培训分会行业专家。正规驾校专业教练(

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