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2025年实验中学手机日常管理制度

一、总则

为积极顺应信息时代发展潮流，引导学生科学、合理、健康地使用手机等智能电子设备，切实维护学校正常的教育教学秩序，营造专注、宁静、和谐的校园学习与生活环境，保障学生身心健康发展，培养学生自律意识与良好行为习惯，依据国家相关教育法规及本校办学理念，结合我校实际情况，特制定本制度。

本制度所指“手机”，包括智能手机、平板电脑及其他具备联网、通讯、游戏、娱乐等功能的便携式电子设备。本制度适用于实验中学全体在校学生。

二、管理原则

1.教育引导为主，规范管理为辅：学校将手机管理纳入学生思想道德教育和行为规范养成体系，通过主题班会、讲座、宣传栏等多种形式，引导学生充分认识合理使用手机的益处与过度使用的危害，增强自律能力。

2.疏堵结合，区别对待：明确手机在校园特定区域、特定时段的使用规范，既严格限制影响学习与秩序的不当使用，也为学生在校期间的必要通讯、合理学习需求预留空间。

3.家校协同，共筑防线：学校积极与家长沟通，争取家长的理解与配合，共同引导学生树立正确的手机使用观念，形成家校共育的合力。

4.保障安全，明确责任：明确学校、教师、学生及家长在手机管理中的权利与义务，特别是学生个人手机的保管责任，防范丢失、损坏等风险。

三、日常管理细则

（一）在校期间手机的携带与存放

1.原则上不鼓励学生将个人手机带入校园。学生确有特殊情况需携带手机入校的，必须提前由家长向班主任提交书面申请，说明理由，经班主任批准后方可携带。

2.手机入校后管理：

*学生携带手机进入校园后，应立即将手机调至关机或静音状态，并主动、及时交至班主任（或指定负责人）处统一保管。学校将在各年级、班级设置专门的、安全的手机存放装置。

*学生取回手机的时间原则上为每日放学后或周末、节假日离校时。特殊情况（如需与家长紧急联系），须经班主任同意后，在指定地点、指定时间内使用。

3.禁止携带手机进入课堂、实验室、图书馆、阅览室、食堂就餐区、宿舍休息区等教学及生活区。如在上述区域发现学生违规携带手机，将按本制度相关条款处理。

（二）手机使用的规范与引导

1.允许使用的情形：

*经教师批准，在教学活动中作为学习工具辅助教学时，按教师指导使用。

*在校期间遇到紧急情况，需联系家长或学校相关人员时，可向班主任或值班教师申请使用学校公共电话或在教师监督下使用个人手机。

*周末、节假日学生留校期间，在不影响他人、不违反学校其他规定的前提下，可在指定区域、规定时段内适度使用个人手机。具体区域及时段由学校根据实际情况划定并公示。

2.禁止性规定：

*禁止利用手机浏览不良信息、传播谣言、发布不当言论。

*禁止利用手机进行作弊、欺凌、敲诈勒索等违纪违法行为。

*禁止利用手机过度娱乐、沉迷网络游戏、观看与学习无关的视频等。

*禁止在校园内用手机拍摄他人隐私、传播他人影像。

*禁止在充电时使用手机，或使用不合格充电器，以确保用电安全。

（三）违规处理办法

1.首次违规携带或使用手机：由班主任对学生进行批评教育，告知家长，并记录在案。手机由班主任保管，通知家长于一周内到校领取，并与家长共同对学生进行教育引导。

2.第二次违规携带或使用手机：由学生处（或德育处）进行谈话教育，给予警告处分，并通知家长到校共同处理。手机由学生处（或德育处）保管，学期末或由家长书面申请并保证后领回。

3.多次违规或违规情节严重者（如利用手机作弊、传播不良信息等）：学校将依据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及本校校纪校规，给予记过及以上纪律处分，并将违规情况记入学生综合素质评价。手机由学校暂存，直至学期末由家长领回。情节特别严重，影响恶劣者，将报请上级主管部门处理。

4.对于违规使用手机造成不良后果或损失的，由学生及其监护人承担相应责任。

四、保障与监督

1.组织保障：学校成立由校长负责，学生处（或德育处）、教务处、年级组、班主任及家长代表组成的手机管理工作小组，负责本制度的组织实施、监督检查与解释工作。

2.宣传教育：学校将通过开学第一课、主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传本制度内容及合理使用手机的重要性，引导学生自觉遵守。

3.家校沟通：学校定期与家长沟通学生在校使用手机情况，争取家长的理解、支持与配合，共同引导学生养成良好的手机使用习惯。家长应履行家庭教育责任，加强对子女在家使用手机的教育与管理。

4.教师示范：全体教职工应以身作则，不在教学区、课堂等场合非教学需要使用手机，为学生树立良好榜样。

5.监督机制：学校鼓励师生、家长对违规使用手机的行为进行监督举报。设立举报电话和信箱，并对举报人信息予以保密。

五、附则

1.