沪粤版八年级上册物理教学课件 第二章 声音与环境 2.1 声音的产生与传播.pptVIP

物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**习题链接第二章声音与环境2.1声音的产生与传播1温馨提示：点击进入讲评2345C678910111213AA2ADB知识点1声音的产生1.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”关于诗句中的声现象，下列分析正确的是()CA.鸟声是由液体振动发出的B.风声是由固体振动发出的C.鸟声是由固体振动发出的D.雨声是由气体振动发出的【点拨】鸟声是鸟的鸣管振动产生的，鸟的鸣管是固体，故C正确。返回2.如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，小明用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到纸屑在______。通过实验现象得出结论：___________振动声音是由物体振动产生的转换法振动_____________。这种科学研究方法叫做________（填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。当小明用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是手使鼓面停止了______。返回知识点2声音的传播3.2024年巴黎奥运会上，我国运动健儿获得40金、27银、24铜的好成绩，国歌在赛场被持续奏响。下列关于国歌奏响过程中的说法正确的是()AA.乐曲声是由振动产生的B.乐曲声只能通过空气传到人的耳朵C.乐曲声可以通过真空进行传播D.场馆中的所有人是同时听到乐曲声的返回【点拨】声音是由物体的振动产生的，故A正确；乐曲声除了通过空气传播，还能通过其他介质传播，故B错误；真空不能传声，故C错误；距乐曲播放处的距离不同的人听到乐曲声的时间会不同，所以场馆中的所有人不是同时听到乐曲声的，故D错误。返回4.《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。关于“伏地听声”可以及早做出判断的原因，下列说法正确的是()AA.固体传声速度大 B.液体传声速度大C.气体传声速度大 D.原因不明，尚在探索中5.如图所示，老师把正在发声的手机悬挂在广口瓶内，我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉广口瓶内的空气时，随着瓶内的空气逐渐变少，铃声逐渐______（填“变大”“变小”或“不变”），但无论如何抽气总能听到手机微弱的铃声，其原因可能是_____________________________________________，变小广口瓶内有空气的残余，无法做到完全真空状态假设上述原因可忽略，手机的铃声将不会被听到，则实验表明声音______（填“能”或“不能”）在真空中传播，以下事例运用到这一结论的是___（填字母）。不能BA.真空食品包装袋B.真空降噪玻璃C.双层真空保温瓶【点拨】真空食品包装袋，袋内没有空气，对食品有一定的防腐作用，故A不符合题意；真空降噪玻璃，利用的是声音不能在真空中传播的原理，故B符合题意；双层真空保温瓶，双层内胆的内外层之间是真空，能够有效减慢散热，故C不符合题意。返回知识点3人怎样听见声音6.鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，我们能听到各种各样的声音，下列能表示听觉形成的正确途径的是()A①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑。【点拨】听觉形成的正确途径是声波通过空气传播至鼓膜，引起鼓膜振动，这个振动通过听小骨刺激耳蜗内的听觉感受器，然后通过听神经将信息传给大脑，形成听觉。故选A。返回纠易错不清楚声音产生的原因7.声音对我们来说再熟悉不过了。关于声音的产生，下列说法错误的是()DA.声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动B.有声音产生，就一定有物体在振动C.振动停止后，物体停止发声D.有时候物体不振动也可以发声【点拨】本题易误认为物体不振动也可以产生声音，声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止；物体不振动就不会发出声音，故D符合题意。返回BA.和正常时一样B.小华先追上小李，然后小李听到“也来我”C.小李什么也听不到D.小华先追上小李，然后小李听到“我来也”返回9.