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古诗识字教学策略研究;目录;古诗文教学的意义;传承文化价值;提升语言素养;培养审美情感;古诗文教学方法;朗读与背诵;情境教学法;互动式教学法;创意教学法;古诗文教学策略;教学目标设定;教学内容选择;教学活动设计;教学资源整合;古诗文教学实践案例;小学阶段案例分析;中学阶段案例分析;高校阶段案例分析;古诗文教学效果评估;评估标准制定;评估方法与工具;教学反馈与改进;古诗文教学的挑战与对策
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