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2025年新疆高校毕业生三支一扶人员招募考试(综合应用能力)历年参考题库含答案详解
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、在处理基层公共事务时,以下哪项最能体现“服务群众、奉献社会”的三支一扶工作宗旨?
A.优先完成上级下达的硬性指标
B.积极调研并解决村民反映的饮水困难问题
C.将主要精力用于撰写个人工作汇报材料
D.只处理职责范围内的常规性事务
【参考答案】B
【解析】“三支一扶”计划的核心是到基层一线服务。选项B直接回应了群众最关心的实际困难,体现了主动作为和为民服务的宗旨。而A、C、D项均偏向于被动执行或自我中心,未能突出“服务群众”的核心要求。
2、关于新疆地区实施乡村振兴战略,下列说法正确的是:
A.乡村振兴仅指大力发展乡镇工业
B.必须坚持农业农村优先发展,推进产业、人才、文化、生态、组织振兴
C.乡村振兴是短期任务,预计三年内全面完成
D.乡村振兴工作与“三支一扶”人员无关
【参考答案】B
【解析】乡村振兴是党中央的重大战略部署,包含五大方面。在新疆,结合区情推进乡村振兴是重要任务。“三支一扶”人员作为基层力量,积极参与其中。选项A片面,C项时间错误,D项否认了自身角色,均不正确。
3、当发现所在村的扶贫数据台账存在明显错误时,“三支一扶”人员最恰当的做法是:
A.置之不理,认为这是村干部的责任
B.直接向上级纪委部门举报该村干部
C.先向本村负责人提出疑问,核实情况后再按程序上报
D.自行修改数据以保证报表美观
【参考答案】C
【解析】面对工作问题,应遵循组织原则和程序。C项体现了既敢于发现问题,又讲究工作方法,尊重基层管理权责,符合基层工作人员的行为规范。A是失职,B是越权且莽撞,D是违规,均不可取。
4、下列哪项行为最符合基层工作中“维护民族团结”的要求?
A.只与自己同民族的同事交流
B.在节日时只庆祝本民族的传统节日
C.主动学习当地少数民族语言,并参与各民族共同的文化活动
D.认为民族团结是领导的事,与普通工作人员无关
【参考答案】C
【解析】维护民族团结需要具体行动。C项通过学习语言和参与活动,增进了不同民族间的理解和感情,是积极践行的表现。A、B项具有排他性,不利于团结;D项是错误的认识,每个公民都有维护民族团结的义务。
5、在撰写一份关于本村留守儿童教育情况的调查报告时,首要步骤应该是:
A.直接套用网上找到的报告模板
B.凭借印象列出几个主要问题
C.设计问卷并进行实地走访和访谈收集一手资料
D.从其他乡镇的报告中复制相关内容
【参考答案】C
【解析】调查报告的基础是真实、准确的数据。只有通过实地调研获取一手资料(C),才能保证报告的科学性和针对性。A、D属于抄袭,B属于主观臆断,都无法反映真实情况,违背了实事求是的工作原则。
6、根据我国相关法律,下列哪类土地可以依法承包给个人用于农业开发?
A.基本农田
B.国家一级保护林地
C.村集体所有的荒山、荒沟
D.城市规划区内的建设用地
【参考答案】C
【解析】根据《农村土地承包法》等规定,村集体所有的“四荒”(荒山、荒沟、荒丘、荒滩)在符合条件的情况下,可以通过招标、拍卖等方式承包给单位或个人进行农业开发。基本农田和一级保护林地受严格保护,城市规划区土地用途受限,一般不能随意用于农业开发。
7、在组织村民参加新型农村合作医疗(新农合)宣传会时,如果现场有老人听不懂普通话,最有效的沟通方式是:
A.继续用标准普通话讲解,确保政策传达的准确性
B.放弃讲解,请年轻人回家告诉老人
C.寻求懂双语的村干部或志愿者协助翻译
D.发放宣传册让老人自己看
【参考答案】C
【解析】有效沟通需考虑受众特点。在新疆等多民族地区,语言不通是常见障碍。C项通过寻求翻译帮助,既保证了政策信息的准确传递,又体现了对老年群体的关怀,是务实且人性化的工作方法,能真正提升政策宣传效果。
8、下列关于“互联网+农业”在基层应用的说法,哪一项是正确的?
A.仅指农民使用手机上网聊天
B.可以帮助农产品通过电商平台销往全国
C.只适用于大型现代化农场
D.会加剧城乡数字鸿沟,弊大于利
【参考答案】B
【解析】“互联网+农业”是推动农业现代化的重要途径,包括利用电商平台销售农产品、获取市场信息、推广农业技术等。这为小农户对接大市场提供了可能,有助于增加农民收入。因此,B项正确描述了其积极作用。A项理解狭隘,C、D项观点片面。
9、“三支一扶”人员在服务期间,应如何正确认识自己的身份定位?
A.自视为“临时工”,得过且过
B.视自己为基层工作者,认真履行岗位职责
C.只把这里当作考公务员的跳板,心不在焉
D.认为自己是“上级派来的”,高高在上
【参考答案】B
【解析】“三支一扶”人员是服务基层的重
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