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基于问题导向的高中物理实验教学研究论文

摘要：本文以问题导向为出发点，探讨了高中物理实验教学的内涵与价值，分析了基于问题导向的物理实验教学的具体策略，旨在提高学生的实践操作能力、科学思维能力和问题解决能力。

关键词：问题导向；高中物理；实验教学；研究

一、概念阐述

（一）1.问题导向的内涵

问题导向（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，引导学生主动探索、发现知识的学习方法。在高中物理实验教学中，问题导向意味着教师将问题作为教学起点，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生通过实验操作、观察现象、分析数据、解决问题等过程，培养其独立思考和创新能力。这种方法强调