九年级物理第十五章第二节《电流和电路》教学设计（2024人教版）.docxVIP

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第二节《电流和电路》教学设计

一、教学目标

1.物理观念：认识电流的形成与方向规定，明确电路的基本组成部分及各部分作用，区分通路、断路、短路三种电路状态，掌握电路图的规范绘制方法，建立电路连接的初步认知。

2.科学思维：通过分析电路连接情况推理电流流向，能将实物电路转化为规范电路图，提升抽象概括与逻辑推理能力，学会用符号表示电路元件。

3.科学探究：参与组装基本电路、探究电路状态等实验，经历“提出问题—设计实验—操作验证—分析结论”的探究流程，掌握电路连接的基本技能。

4.科学态度与责任：认识电在生活中的广泛应用，了解短路的危害，培养安全用电意识，在实验操作中养成严谨规范、合作交流的科学态度。

二、教材分析

本节是2024人教版九年级物理第十五章“电流和电路”的第二节，承接第一节《两种电荷》中电荷的知识，为后续学习串联和并联电路、欧姆定律等内容奠定基础。教材以生活中常见的电器（如手电筒、台灯）为切入点，通过“想想做做”引导学生组装简单电路，逐步引出电流、电路组成、电路状态及电路图等核心知识，体现“从生活走向物理、从具体到抽象”的编写思路，注重实验操作与知识应用的结合，突出对学生实践能力和安全用电意识的培养。

三、学情分析

九年级学生已通过上一节学习了解电荷相关知识，对生活中的电器有一定认知，具备基础的动手操作能力和观察分析能力，能够参与简单的分组实验。但存在明显认知难点：对电流形成的微观过程理解困难，易混淆电流方向与负电荷定向移动方向；电路连接时易出现短路、接线不牢固等问题；绘制电路图时难以掌握元件符号规范和电路布局。此外，学生安全用电意识薄弱，需教师在实验过程中加强引导和规范。

四、教学重难点

1.重点：掌握电路的基本组成及各部分作用，区分通路、断路、短路三种电路状态，学会规范绘制简单电路图。

2.难点：理解电流形成的微观原因及电流方向的规定，认识短路的危害并避免实验中出现短路现象，熟练将实物电路转化为规范电路图。

五、教学器材

1.教师演示器材：干电池（1.5V，4节）、导线（若干）、小灯泡（2.5V，2个）、开关（2个）、灯座（2个）、电池盒（4个）、电流表（1个）、多媒体课件、电路板、验电笔、损坏的电器（因短路烧毁的灯泡、导线）。

2.学生分组器材：干电池（1.5V，2节）、导线（5-6根）、小灯泡（2.5V，1个）、开关（1个）、灯座（1个）、电池盒（2个）、画图工具、实验记录单、安全用电提示卡。

六、教学过程（40分钟）

（一）导入新课（3分钟）

1.教师活动：展示手电筒、台灯等电器，打开手电筒开关，提问：“手电筒按下开关就能发光，电流是如何在其中流动的？如果手电筒不亮，可能是什么原因？”播放简短的“手电筒内部结构拆解”视频，引导学生观察内部的电池、灯泡、导线等部件，引出课题“电流和电路”。

2.学生活动：观察电器实物与视频，结合生活经验思考问题，自由发言（如“可能没电了”“灯泡坏了”），产生探究电路工作原理的兴趣。

3.设计意图：从生活常见电器入手，通过问题链激活学生前认知，引发对电路组成和电流流动的思考，自然引入新课。

（二）探究一：电路的基本组成（7分钟）

1.教师活动：布置实验任务：“利用桌上的器材，组装一个能通过开关控制灯泡亮灭的装置。”强调操作要点：“先将电池装入电池盒，导线两端去皮后连接元件，开关初始状态保持断开，避免短路。”巡视各组操作，针对接线不牢固、电池正负极接反等问题及时指导，选取2-3组成功点亮灯泡的电路进行展示，提问：“这些能让灯泡发光的电路，都包含哪些共同部件？它们各自起到什么作用？”

2.学生活动：分组进行实验，尝试连接电路，记录实验过程（如“连接电池和灯泡后，灯泡未亮，检查发现导线未接紧，重新连接后灯泡发光”），观察展示的电路，小组讨论后总结出电路的组成部件：电池、灯泡、开关、导线。

3.教师总结：电路组成：电源、用电器、开关、导线”，逐一讲解各部件作用：“电源（如电池）提供电能，用电器（如灯泡）消耗电能，开关控制电路通断，导线输送电能”，补充常见电源（干电池、蓄电池、发电机）和用电器（电视、冰箱）。

（三）探究二：电流的形成与方向（6分钟）

1.教师活动：播放“电流形成微观动画”（展示电源外部正电荷从正极出发，经过导线、用电器回到负极，电源内部负电荷定向移动），讲解：“电流是电荷的定向移动形成的，科学上规定正电荷定向移动的方向为电流方向，在电源外部，电流从正极流向负极。”用类比法辅助理解：“电流就像水流，电源像水泵提供动力，导线像水管输送水流，用电器像水车消耗‘水流’的能量。”提问：“如果将电池正负极颠倒连接，灯泡还会亮吗？电流方向会发生什么变化？”引导学生动手实验验证。

2.学生活动：观看动画，倾听类比讲解，理解电流形成与方向规定，分组颠倒电