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小学美术教学中情境教学法的研究与应用论文

摘要：本文以小学美术教学为研究对象，探讨情境教学法的应用及其在提升学生美术素养、激发学习兴趣方面的作用。通过对情境教学法的理论分析与实践探索，旨在为我国小学美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学美术教学；情境教学法；应用研究

一、引言与背景

（一）情境教学法在小学美术教学中的重要地位

1.情境教学法有助于激发学生的学习兴趣

在小学美术教学中，运用情境教学法可以为学生提供一个充满趣味、生动活泼的学习环境。这种教学方式通过创设情境、引导参与，使学生在愉悦的氛围中感受美术的魅力，从而激发他们对美术学习的兴趣。例如，教师可以设计一场“小小艺术家”的情境，让学