2024-2025学年陕西省咸阳市三原县八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年陕西省咸阳市三原县八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共11分。

1.【古韵解码】下面是小语为诗词大赛活动所准备的发言稿，请补充完整。

(1)“______，______”以水鸟和鸣起兴，诉说着对爱情的向往与憧憬；王勃面对离别，以

(2)“______，______”

(3)“______，大庇天下寒士俱欢颜”

(4)“______，______”

(5)“拣尽寒枝不肯栖，______”

二、综合题：本大题共1小题，共4分。

2.【笔端拾萃】下面是小文同学在“文韵”征文活动中投稿的文章选段，请解决其中的语言文字问题。

翻开泛黄的书页，墨香撩绕如晨雾漫过心野。指尖划过字行，思绪在泛黄的故事里驰骋。当那些被时光浸润的篇章映入眼眶，思绪便如春水般漫涨：是对遥远文明的深情眺望，亦是对精神原乡的悄然回归。那些沉淀在文字中的智慧与温度纷至踏来，让每个阅读的时刻都成为跨越时空的心灵共振。

(1)请确认选段中加点字的读音。（只填序号）

①驰骋______（A.chěnB.chěng）

②眼眶______（A.kuàngB.kuāng）

(2)校对选段时发现其中有错别字，请改正。

①撩绕______

②纷至踏来______

三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。

3.【漫溯经典】名著阅读交流会上，同学们就“我心中的英雄”这一话题展开了讨论，请按要求完成任务。

小文同学想推荐《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，请你帮他说明推荐理由。

四、综合性学习：本大题共1小题，共6分。

4.【趣叩文扉】下面是小语向大家分享的有关青少年阅读的资料，请修改完善。

①青少年是全民阅读的生力军，让青少年爱读书、多读书，离不开高质量阅读内容的供给。②优化阅读内容供给，要为青少年构建良好的阅读生态。③青少年阅读不该是“”，而应是“”。④强迫阅读只会适得其反，激动孩子的内在兴趣才是关键。⑤从“要我读”到“我要读”，为孩子种下终身阅读的种子。⑥一方面，要尊重青少年阅读的主体性，立足青少年成长需要，开发契合其认知发展规律与精神成长诉求的阅读产品□另一方面，鼓励非功利化、摒弃娱乐至上的阅读，持续推出涵盖新发现、新成就、新现象等新知的图书，倡导求真、向善、审美的价值取向。

(1)第③句中有两个词语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）

A.点菜

B.喂饭

(2)第④句有语病，请将修改意见写在下面。

(3)请在第⑥句的方框内填入恰当的标点符号。

五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。

5.阅读下面的材料，完成下列各题。

【材料一】近年来，青少年特发性脊柱侧弯（AIS）已成为继肥胖、近视之后，危害我国儿童青少年健康的“第三杀手”。据中华预防医学会脊柱疾病预防与控制委员会的最新数据显示，我国中小学生AIS患者人数已超过500万，并且以每年30万左右的速度递增。青少年脊柱健康问题日益凸显，逐渐成为学生家长和社会各界普遍关注的重点议题，亟需社会各方的共同努力与积极应对。

（摘编自“北青网”，2025.2.19）

【材料二】脊柱侧弯早期没有明显症状，具有一定隐蔽性。专家介绍，一些青少年习惯穿宽松衣服，平时经常低头驼背，如果家长没有这方面健康意识，早期很难发现孩子是否存在脊柱侧弯问题。

北京大学第一医院骨科主治医师越雷推荐家长运用“四个自我评估动作”，测试孩子是否存在脊柱异常：一是让孩子脚跟并拢，双腿伸直，手臂自然下垂，双目平视前方，观察孩子肩膀是否对称，两肩是否一高一低；二是让孩子弯腰90度，观察背部是否有一侧明显隆起；三是检查孩子骨盆是否歪斜，双髋是否水平，有没有一边高一边低；四是让孩子靠墙站立，检查脊柱是否偏离中线。一旦发现可疑迹象，应及时到医院进行进一步筛查评估。

（摘编自“新华社”，2025.5.21）

【材料三】人体的脊柱并不是笔直的，它呈现出如同S形一样的自然弯曲。脊柱自上而下分别存在着四处弯曲：

20～40度之间的颈椎前凸，这段弯曲可以对头部起到支撑作用；20～40度之间的胸椎后凸，这段弯曲能和胸腔一起起到对心肺的保护作用；40～60度之间的腰椎前凸，这段弯曲能够维持身体重量平衡；与骨盆相互吻合的骶椎后凸，维持身体姿态的整体平衡。

人体脊柱的弯曲对于人体的功能和健康至关重要。脊柱的自然弯曲可以调节身体各个部分的重量平衡，保持身体重心的稳定，还能在人的运动过程之中起到缓冲和保护作用，避免因外部冲击

而引起脊柱损伤的情况。

与此相对应，一个正常的坐姿也应当与脊柱的自然弯曲程度相对应，不能因过于畸形的坐姿导致脊柱的变形和受压迫，也不能因过度矫正坐姿而导致脊柱处于不自然的状态。

如果你长时间保持俯首