2025年北师大版一年级语文上册单元口语交际检测卷.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册单元口语交际检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、听老师说，然后做。

1.请你轻轻拿起你的语文书。

2.请你把铅笔放在桌子左上角。

3.请你模仿小鸟飞一飞。

4.请你学一学小兔子跳一跳。

二、看图说话。

1.图上画了谁？他在做什么？和谁在一起？你在图中看到了什么？

2.图上画了什么季节的景色？你从哪里看出来的？请你describe一下这个画面。

三、情景交流。

1.你的好朋友带来了一个新的玩具，你会怎么问他/她要玩？

2.如果你在教室里不小心撞到了同学，你会怎么说？

3.老师在课堂上表扬了你，你会怎么回应老师？

四、看谁说得好。

1.你的家人中，谁是你最喜欢的人？为什么喜欢他/她？请简单介绍一下他/她。

2.你最近读过一本有趣的书，或者看过一个有趣的动画片，请告诉大家书名或片名，并说说你最喜欢书里的哪个角色或动画片里的哪个情节。

3.如果你想邀请你的朋友去公园玩，你会怎么邀请他/她？你会做些什么活动？

试卷答案

一、听老师说，然后做。

1.拿起语文书。

2.铅笔放左上角。

3.模仿小鸟飞。

4.学小兔子跳。

二、看图说话。

1.图上画了一个小朋友和他的爸爸/妈妈在公园里放风筝。小朋友很开心，正在跑着放风筝线。他们身边有绿草、树木，天空中有白云和飞翔的风筝。（解析思路：此题考察观察图片和描述能力。学生需要识别图中人物、活动、场景，并用简单的句子连贯描述。描述应包含主体、动作、地点及环境等要素。）

2.图上画的是秋天（或春天/夏天，根据实际图片季节）的景色。从图中的黄色树叶、蓝天、绿地、可能的高树可以看出。这是一个美丽的季节景象，让人感觉很舒服。（解析思路：此题考察观察细节、判断季节和描述能力。学生需找出图中代表季节的元素，如颜色、植物状态等，结合自身经验判断季节，并进行简单描绘，表达主观感受。）

三、情景交流。

1.你好！你的玩具好漂亮啊，可以让我玩一会儿吗？/我很想玩你的玩具，能借给我玩一会儿吗？

2.对不起！没关系。/不用谢！

3.谢谢老师！

四、看谁说得好。

1.我最喜欢我的妈妈/爸爸。因为妈妈/爸爸很爱我，每天为我做饭，还教我学习。妈妈/爸爸很温柔/很幽默，我很开心和妈妈/爸爸在一起。

2.我最近看了《XX》这本书/看了《XX》动画片。我最喜欢书里的[角色名]，因为他/她[特点或行为]。/我最喜欢动画片里的[情节]，因为[原因]，我觉得很有趣/很感动。

3.嗨！你好！这个周末天气不错，我想邀请你去公园玩。我们可以一起踢球、放风筝，或者去游乐场玩。你愿意和我一起去吗？我们可以约好时间和地点。（解析思路：此题考察根据情境进行连贯、得体口语表达的能力。学生需根据设定的情景，运用恰当的礼貌用语和表达方式，清晰说明意图、活动内容，并发出邀请，体现基本的沟通互动能力。）