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第1页，共21页。优选重力说课稿ppt第2页，共21页。1、教材分析2、学前分析3、教法与学法4、教学过程5、板书设计说课内容第3页，共21页。一、教材分析1、内容与地位2、教学目标知识与技能过程与方法情感、态度和价值观3、教学重点与难点第4页，共21页。二、学前分析学生对力已经有基本的认识了，已经学了力的三要素。所以这节课可以以重力的三要素为主线贯穿整节课。但是对于重力较系统的学习还是第一次。所以在学的时候可以联系生活中有关重力的例子来让学生更好理解。第5页，共21页。三、教法与学法教法：对比法、归纳法、实验法、图示法。学法：采用多人协作分组共同探究、讨论、观察的方法第6页，共21页。四教学过程1、重力的概念。2、重力的大小。3、重力的方向。4、重力的作用点第7页，共21页。情境导入悬念激趣实例1：雨伞高速转动时，雨伞上的水会飞出去。实例2：细线拴住的小球在水平方向高速转动不会飞出去。实例3：地球上的物体与地球在高速旋转为什么不会飞到太空中去？第8页，共21页。重力的概念地球附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力。用符号G表示(单位：牛顿，简称牛符号是N)地球附近一切物体都受到重力的作用。第9页，共21页。重力的大小重力的大小可以通过弹簧测力计来测量。同学们思考物体受的重力大小与它的质量有什么关系？第10页，共21页。探究重力大小与质量的关系1、引导学生如何设计实验。2、复习弹簧测力计的使用方法。3、指导设计表格并将实验数据填入表格。4、学生展示所获得的数据。5、讨论得出结论。第11页，共21页。实验表明：物体所受重力的大小跟它质量成正比，重力与质量的关系式可以写成如下公式。G=mg(g=9.8N/kg)第12页，共21页。g=9.8N/kgg=9.8N/kg是一个会随地球纬度改变而改变的值，同时地球的g值与月球的g值也不一样。这就导致了物体在不同的地点受到的重力也不一样。第13页，共21页。同一个物体在月球和地球他的质量与重力是怎么样变化的？第14页，共21页。实验探究重力的方向第15页，共21页。
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