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疫情结束后幼儿园收心计划实施总结
一、计划实施背景与目标
疫情期间，幼儿长期处于居家环境，形成了松散的生活作息（如晚睡晚起、缺乏规律活动），且部分幼儿因长时间脱离集体，出现社交适应焦虑（如不愿与同伴互动、对教师产生陌生感）。为帮助幼儿平稳过渡至幼儿园集体生活，我园于疫情结束开园后，启动为期2周的“童心归园?快乐适应”收心计划，核心目标如下：
作息调整：帮助幼儿恢复幼儿园规律作息，减少居家与集体生活的作息差异；
情绪疏导：缓解幼儿入园焦虑，重建对幼儿园环境、教师及同伴的熟悉感与安全感；
行为衔接：引导幼儿重拾集体活动规则（如排队、分享、自主整理），适应幼儿园活动节奏；
家园协同：联动家长
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