幼儿园师徒结对工作指导意见.docxVIP

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幼儿园师徒结对工作指导意见

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》为依据，围绕“以老带新、以新促老、共同成长”核心目标，通过系统化师徒结对培养，助力新教师快速适应幼儿园保教工作，提升老教师专业引领能力，构建“互助、共进、创新”的教师发展生态，为幼儿园高质量发展提供师资保障。

二、结对目标

新教师成长目标：

1年内：熟练掌握幼儿园一日活动（入园、教学、游戏、午睡、离园）组织流程，能独立设计并实施符合幼儿年龄特点的教学活动；

2年内：具备初步的班级管理能力与家园沟通技巧，能针对幼儿个体差异提供简单的个性化指导；

3年内：成长为“合格型”教师，能参与

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