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学校预防一氧化碳中毒工作总结

为切实保障全校师生的生命财产安全，我校始终将预防一氧化碳中毒工作置于安全管理的突出位置，作为一项重要的民生工程和底线工作来抓。本年度，我们坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以高度的责任感和使命感，扎实推进各项预防措施的落实，有效杜绝了一氧化碳中毒事故的发生，为全校师生营造了安全、健康、和谐的校园环境。现将本年度相关工作总结如下：

一、强化组织领导，落实主体责任

学校领导班子高度重视预防一氧化碳中毒工作，将其纳入校园安全工作的重要议事日程。

1.健全工作机制：成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的预防一氧化碳中毒工作领导小组，明确了各部门及相关人员的职责分工，形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关部门协同抓，全员参与共防范”的工作格局。

2.制定工作方案：结合学校实际，制定了详实的《学校预防一氧化碳中毒工作方案》和《一氧化碳中毒应急处置预案》，明确了工作目标、重点任务、责任分工和应急处置流程，为各项工作的有序开展提供了有力指导。

3.强化责任落实：通过签订安全责任书等形式，将预防一氧化碳中毒的责任层层分解，落实到具体部门、具体岗位和具体人员，确保责任到人、工作到位。定期召开安全工作会议，分析研判校园安全形势，专题研究部署预防一氧化碳中毒工作。

二、深化宣传教育，提升安全意识

提高师生及家长对一氧化碳中毒危害的认识和防范能力，是做好预防工作的基础。我校多措并举，开展了形式多样的宣传教育活动：

1.主题教育常态化：利用主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、电子屏等多种载体，定期开展预防一氧化碳中毒知识宣传。内容涵盖一氧化碳的特性、中毒原因、常见症状、预防措施及急救方法等，确保师生了解基本知识，掌握基本技能。

2.宣传形式多样化：通过发放《致家长的一封信》、制作宣传展板、张贴宣传画、组织观看警示教育片等方式，向师生及家长普及安全知识。特别针对冬季等高发期，加大宣传频次和力度，提醒注意事项。

3.教育内容实用化：注重教育的实效性，不仅讲解理论知识，更强调实际应用。例如，教育学生不使用不合格的取暖设备，不在密闭空间使用炭火等。组织开展“安全知识小竞赛”、“安全手抄报”等活动，增强教育的趣味性和参与度。

三、全面排查整治，消除安全隐患

隐患排查是预防一氧化碳中毒事故的关键环节。我校坚持定期排查与不定期抽查相结合，重点对以下区域和设备进行细致排查：

1.重点区域排查：对学校食堂的燃气设备、锅炉房、实验室、教职工宿舍（如有）等可能产生一氧化碳的重点部位进行全面检查。重点检查燃气管道是否老化、接口是否泄漏、通风是否良好、烟道是否畅通等。

2.设施设备检查：对食堂的燃气灶、燃气热水器、锅炉等设备进行检查，确保其符合安全标准，操作人员持证上岗，并严格按照操作规程进行操作。

3.排查整改到位：对排查中发现的问题和隐患，建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理。对于能够立即整改的，当场整改；对于不能立即整改的，制定专项方案，限期整改，并采取必要的防范措施，确保整改期间的安全。坚决杜绝“带病运行”现象。

四、完善设施保障，提升技防水平

在人防、物防的基础上，我校积极提升技防水平，为预防工作提供坚实保障：

1.安装报警装置：在食堂操作间、锅炉房等重点区域安装了一氧化碳浓度报警器，并定期检查其运行状况，确保灵敏有效。报警器的安装为及时发现潜在危险提供了技术支持。

2.加强通风设施维护：确保食堂、锅炉房等场所的通风设备运转正常，保持良好通风条件，降低一氧化碳积聚的风险。

五、健全应急预案，强化应急演练

为有效应对可能发生的一氧化碳中毒事件，我校不断完善应急预案，并加强应急演练：

1.预案科学性：预案明确了事故报告、应急响应、人员疏散、医疗救护等各环节的职责和流程，确保一旦发生事故，能够迅速、有效地进行处置。

2.演练常态化：结合学校实际，定期组织开展一氧化碳中毒应急疏散演练和急救演练，检验预案的科学性和可操作性，提高师生的应急反应能力和自救互救能力。演练后及时总结经验，对预案进行优化完善。

六、工作成效与反思

通过一年来的不懈努力，我校预防一氧化碳中毒工作取得了一定成效：

1.师生安全意识显著增强：广大师生对一氧化碳中毒的危害性有了更深刻的认识，自我防范意识和自救互救能力得到有效提升。

2.安全隐患得到有效治理：通过常态化排查和专项整治，校园内可能存在的一氧化碳安全隐患得到及时发现和消除，为师生创造了安全的环境。

3.应急处置能力得到提升：应急预案的完善和应急演练的开展，使学校应对突发事故的能力得到加强。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

1.宣传教育的深度和广