自由平等的追求讲课文档.pptVIP

自由平等的追求第1页，共28页。（优选）自由平等的追求ppt讲解第2页，共28页。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”运用你的经验P95查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。第3页，共28页。义务教育法预防未成年人犯罪法第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。第十四条未成年人不得有强行向他人索要财物不良行为。第十五条未成年人不得吸烟、酗酒。有关法律规定：第4页，共28页。提示：（1）田某对自由的认识是错误的。（2）自由是法律赋予我们的一项权利，法律标明了自由的界限，什么可以做，什么不可以做，自由不是无限制的绝对的自由，自由受到法律的限制。自由就是在法律允许的范围内行使权利。（3）我们要正确认识自由，珍惜宪法和法律赋予的权利。第5页，共28页。珍视自由一1、我们应该如何珍视自由？（1）珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。积极行使和维护自己的正当权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。第6页，共28页。探究与分享P96（1）请你评论唐某的言行。（2）如果你是关某，面对此事你会怎么做？小玫：唐某逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取！小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。第7页，共28页。提示：（1）唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权或者人格尊严权，属于违法行为。（2）可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。第8页，共28页。珍视自由一1、我们应该如何珍视自由？（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。第9页，共28页。（1）践行平等，就要反对特权。（2）平等对待他人的合法权利。（3）敢于抵制不平等的行为；（4）把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。践行平等二2、我们应该如何践行平等？第10页，共28页。3、特权的含义和表现是什么？追求特权有何后果？我们为什么要对反特权？（1）所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。（含义）（2）有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（特权的表现）（3）法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（后果）（4）特权是平等的大敌，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。（为什么要反特权）第11页，共28页。特权现象特权食品特权职务第12页，共28页。特权住房特权房补特权现象第13页，共28页。特权医疗特权车辆特权现象第14页，共28页。学生们不要动，让领导先走！第15页，共28页。陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？探究与分享P97提示：陈云作为党和国家重要领导人率先垂范，带头遵纪守法，展现了一位中国共产党员的高风亮节。他的事迹启发我们制度面前一律平等，每个公民都平等地享有权利和承担义务，领导干部也不允许搞特殊。第16页，共28页。身边的就业歧视现象身高歧视学历歧视探究与分享P97第17页，共28页。性别歧视星座歧视身边的就业歧视现象第18页，共28页。近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象：户籍歧视、学历歧视、婚姻歧视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视、星座歧视、酒量歧视、等等……上述现象给我们什么启示？提示：目前还存在着一些不平等的现象。我们每个人都有生存、发展和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等对待他人的合法权利。第19页，共28页。4、现实生活中的不平等现象有何危害？我们应该怎样做？P98危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。怎样做：面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。第20页，共28页。