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基于几何直观的初中数学教学策略创新与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨基于几何直观的初中数学教学策略的创新与实践。通过分析几何直观在数学学习中的重要性，结合具体教学案例，提出了一系列切实可行的教学策略。研究表明，几何直观不仅能提升学生的空间思维能力，还能有效促进数学概念的理解和应用。本文的研究成果对初中数学教学改革具有重要的参考价值。

**关键词**：几何直观、初中数学、教学策略、创新实践

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**一、引言**

在初中数学教学中，如何让学生在抽象的数学世界里找到学习的乐趣和突破口，一直是教育工作者们不懈探索的课题。几何直观作为一种重要的数学思维方式，以其形象、直观的特点，成为连接抽象数学