人教版小学科学三年级上册第一单元 认识空气 单元测试试卷及答案.docxVIP

人教版小学科学三年级上册第一单元认识空气单元测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共20分）

1.下列哪个物体不能占据空间？

A.桌子B.橡皮C.空气D.水杯

2.我们用嘴吹肥皂泡，肥皂泡会（）。

A.变小B.消失C.变大D.沉下去

3.下列哪个活动不需要空气？

A.唱歌B.呼吸C.跑步D.静坐

4.空气虽然没有固定的（），但是它有（）。

A.形状，质量B.颜色，味道C.气味，流动D.形状，流动

5.热气球飞起来是因为里面的空气比外面的空气（）。

A.重B.轻C.温暖D.冷

6.空气的主要成分是（）和（）。

A.氧气、二氧化碳B.氮气、氧气C.水蒸气、氮气D.氧气、水蒸气

7.风是（）运动形成的。

A.水平B.垂直C.空气D.云

8.我们可以用（）来收集空气。

A.烧杯B.一个开口朝下的杯子C.收集瓶D.透明塑料袋

9.空气对浸在其中的物体有向上的（）。

A.拉力B.压力C.托力D.推力

10.空气是（）。

A.单一气体B.混合物C.没有气体D.黑色的

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共10分）

1.我们能看到空气，所以空气存在于我们周围。（）

2.空气是透明的、没有颜色、没有气味的气体。（）

3.空气占据空间，但空气没有质量。（）

4.用扇子扇风，我们就能感受到空气流动了。（）

5.空气中氮气的含量最多，大约占空气的78%。（）

6.冷空气比热空气重，会向下流动。（）

7.我们呼吸出来的气体主要是二氧化碳。（）

8.空气没有形状，但空气会占据空间。（）

9.我们可以通过捏瘪气球来感受空气有弹性。（）

10.没有空气，植物就无法进行光合作用。（）

三、填空题（请将正确的答案填在横线上。（每空1分，共15分）

1.我们可以通过__________、__________的方法来感知空气的存在。

2.空气占据空间的性质叫__________。

3.风是__________运动形成的。

4.空气对物体有__________。

5.热空气__________，冷空气__________。

6.我们呼吸需要的__________就来自空气。

7.空气是空气是一种__________（填“单一”或“混合”）物质。

8.给气球吹气，说明__________占据了空间。

9.我们周围的环境，比如__________、__________、__________等地方，都充满了空气。

10.空气虽然没有__________，但是它有__________，所以我们能感受到空气。

四、简答题（共25分）

1.请你写一两个生活中常见的现象，说明空气占据空间。（5分）

2.设计一个简单的实验，证明空气有压力。写出你需要的材料和主要步骤。（8分）

3.解释一下为什么飞机能够飞上天空？（12分）

试卷答案

1.B

解析思路：此题考查对物质占据空间的基本认知。桌子、橡皮、水杯都是固体，占据空间；空气是气体，也占据空间。因此选项B错误。

2.C

解析思路：此题考查对空气占据空间特性的理解。给肥皂泡吹气，肥皂泡会变大，是因为吹进去的空气占据了肥皂泡内部的空间。因此选项C正确。

3.D

解析思路：此题考查对生命活动与空气关系的认识。唱歌需要用气流（空气），呼吸必须吸入空气，跑步时呼吸加剧，都需要空气。静坐时虽然呼吸较慢，但仍需空气维持生命。因此选项D不需要空气是错误的。

4.A

解析思路：此题考查对空气物理性质的理解。空气没有固定的形状，可以被压缩或膨胀，但它有质量，能产生压力。因此选项A正确。

5.B

解析思路：此题考查对热气球工作原理的理解。热气球里充入热空气，空气受热膨胀，密度变小，变得比周围冷空气轻，从而上升。因此选项B正确。

6.B

解析思路：此题考查空气的化学组成知识。空气中含量最多的气体是氮气，约占78%；含量第二多的是氧气，约占21%。因此选项B正确。

7.C

解析思路：此题考查风的形成原因。风是地球上不同地区空气流动形成的现象，本质是空气的运动。因此选项C正确。

8.C

解析思路：此题考查收集空气的方法。虽然杯子、袋子可以收集，但科学