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不等关系与不等式性质（巩固篇）

一、单选题

1．李老师在黑板上写了下面的式子，你认为哪一个不是不等式（????）

A．＜0 B． C．≥1 D．

2．关于x的不等式（m－1）x＞m－1可变成形为x＜1，则（????）

A．m＜－1 B．m＞－1 C．m＞1 D．m＜1

3．下列各式中正确的是（????）

A．若，则 B．若，则

C．若，且，则 D．若，则

4．学校组织同学们春游，租用45座和30座两种型号的客车，若租用45座客车x辆，租用30座客车y辆，则不等式“45x＋30y≥500”表示的实际意义是（????）

A．两种客车总的载客量不少于500人 B．两种客车总的载客量不超过500人

C．两种客车总的载客量不足500人 D．两种客车总的载客量恰好等于500人

5．某人分两次在市场上买了同一批货物，第一次买了3件，平均价格为每件a元，第二次买了2件，平均价格为每件b元，后来他以每件元的平均价格卖出，结果发现他赔了钱，赔钱的原因是（????）

A． B． C． D．与a，b的大小无关

6．如图所示，A，B，C，D四人在公园玩跷跷板，根据图中的情况，这四人体重从小到大排列的顺序为（????）

A．B． C． D．

7．甲在集市上先买了只羊，平均每只元，稍后又买了2只，平均每只羊元，后来他以每只元的价格把羊全卖给了乙，结果甲发现赚了钱，赚钱的原因是（）

A． B．

C． D．与大小无关

8．已知点，分别在一次函数和一次函数的图象上，则a与b的大小关系是（????）

A． B． C． D．无法确定

9．在平面直角坐标系中，点，，．若是等腰直角三角形，且，当时，点C的横坐标m的取值范围是（????）

A． B． C． D．

10．平面直角坐标系中，过点的直线l经过第一、二、三象限，若点，，都在直线l上，则下列判断正确的是（）

A． B． C． D．

二、填空题

11．用来证明“若，则”是假命题的的值可以是_____（举出一个即可）

12．若0，0，则ac________0.

13．若关于x的方程无实根，则m的取值范围是_______．

14．已知的最小值为a，的最大值为b，则a-b=________．

15．下列四个判断：①若ac2bc2，则ab；②若ab，则a|c|b|c|；③若ab，则1；④若a0，则b-ab.其中正确的是______.(填序号)

16．某班35名同学去春游，共收款100元，由小李去买点心，每人一包；已知有2.5元一包和4.5元一包的点心，试问最多能买几包4.5元的点心？设买x包4.5元的点心，根据题意，列出关于x的不等式为________________________；

17．比较大小___________

18．在平面直角坐标系中，点，，．若是等腰直角三角形，且，当时，点的横坐标的取值范围是_________．

三、解答题

19．请设计不同的实际背景来表示下列不等式：

（1）； （2）．

20．已知x－y＝4．

（1）当时，则y的取值范围是______．

（2）当，，S＝x＋y，则S的取值范围______．

21．已知，当x=1时，y=4；当x=-2时，y=-8．

（1）求a、b的值．

（2）若，当x=m时，y=n，且m＜-4，试比较n与p的大小，请说明理由．

22．已知，，是的三边长，，，设三角形的周长是．

写出及的取值范围．

若是小于的偶数，判断的形状．

23．阅读并解答下列问题，例如：，即，的整数部分为2，小数部分为．

请解答：

的整数部分是_______，小数部分是_______．

已知：小数部分是，小数部分是，请求出m+n的值．

24．二次根式的学习，我们不仅要关注二次根式本身的性质、运算，还要用到与完全平方，不等式等相结合的一些运算，从而更好地指导我们解决生活实际问题．

【问题提出】比较与（，）的大小，

【问题探究】我们不妨特殊化问题，分别给a、b进行赋值．

比较下列各式大小，（填“”或“”或“≥”或“≤”或“=”）

______；______；______

由（1）中各式猜想______（，），当且仅当a______b时，．

猜想证明过程如下：

=…

请补全上述证明过程；

(3)【灵活应用】万众一心齐携手，众志成城抗疫情．其中，高速入检处就解决临时隔离问题用48米长的钢丝网靠墙（墙的长度不限）围建了6间相同的矩形隔离房．设每间隔离房的面积为S（米），当每间隔离房的长、宽各为多少时，每间隔离房的面积S最大？最大面积是多少？

参考答案

1．B

【分析】根据不等式的定义和等式的定义解答即可．

解：A.＜0是不等式，故此选项不符合题意；

B.是等式，故此选项符合题意；

C.2x+3≥1是不等式，故此选项不符合题意；

D.是不等式，故此选项不符合题意；

故选：B．