《一花独放不是春，万紫千红春满园》（精品课件）.pdfVIP

一个班如果有了很强的凝聚力那么它格会无往不利

，

一花独放不是春万紫千红春满园

主题班会：班级凝聚力

：期:

班主任秋唠师202503

/

01凝聚力的含义

02凝聚力的培养

班会提纲03凝聚力的活动%4^

■br

01

凝聚力的含义

学生活动游戏猜猜我是谁

【】？

1.

每一位同学用一张纸写上自己的特征可以是外貌特

（

征，也可以是性格特征等）

2.收集所有的纸张放在一起每次请一位同学上讲台

，。

游珑规则抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人

如不正确可请另一个同学帮忙若正确则由该同学

，，f

可继续抽纸张猜人名；则纸张主人主动站出

若不正确，

来承认后，由其继续抽纸张猜人名。

学生活动

【】

从猜3青我是谁的游戏中我们得到什么启发？

讨论并小组代表分享3min)

（

师说

【】

游戏的完成需要每位同学的积极配合才能顺利通关；

我们班级进步同样的道理只有大家齐心协力才能创造

，

；

辉煌才能共赢。

凝聚力的含义

?疑聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实

施团结协作的程度所谓群体是指人的集合包括家

，，

庭、朋友、单位、集体、P介级、民族、国家等等。凝

聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务

所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。

班级凝聚力的作用

一个班级如果有了很强的凝聚力那么

，，

它将会无往不胜…结是最重要的。

.

试想f当一个班级的同学在一起为班级努

力时如果各自干各自的；

，

班级凝聚力的作用

不能做到统一规划那么后果将