综合的地得的区别和用法.pptVIP

综合的地得的区别和用法第1页，共22页。（优选）综合版的地得的区别和用法第2页，共22页。使用错误：因为我地表现好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！疑问：这个句子哪里出问题了呢？第3页，共22页。

纠正错误：因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！第4页，共22页。我们该如何正确使用？有什么好办法可以区分“的、地、得”呢？赶紧来找找它们的区别与联系吧！第5页，共22页。相同之处：它们都是念轻声“de”，都是结构助词，起连接作用。第6页，共22页。不同之处：它们的搭配及用法却各不相同。（1）什么样的什么（2）怎样地干什么（3）干得怎么样第7页，共22页。的、地、得的区别1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；

清新的空气安然自得的姿态他的才华张开的嘴巴外面的大雨阴云密布的傍晚喝茶的时候第8页，共22页。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；谦虚地表示严肃地处理

眼睁睁地看着不动声色地说

急匆匆地跑雨不停地下

第9页，共22页。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，结构形式一般为：动词+得+副词。跑得很快决定得了

讲得眉飞色舞理讲解得宽泛一点

洗得干干净净变得坚强起来

活得悠哉悠哉

惊讶得顿时呆坐在椅子上第10页，共22页。根据区分的方式与方法我们总结了小儿歌：动前土,名前白,行动后面双人来第11页，共22页。五彩（）世界可爱（）小熊温暖（）家美丽（）梦幸福（）日子的的的的的的的第12页，共22页。（）的天空（）的星星（）的云洁白蓝蓝闪闪第13页，共22页。迅速（）爬树快乐（）唱歌开心（）笑尽情（）舞蹈地地地地第14页，共22页。（）地望着（）地游着（）地思考（）地旅行（）地移动静静自由自在认真愉快快速第15页，共22页。急（）团团转好（）没法说看（）认认真真玩（）开开心心得得得得第16页，共22页。