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新时代生态文明教育的内涵与实践路径

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2生态文明建设的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3生态教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外生态教育发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2国内生态教育探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3研究述评与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.1研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

新时代生态文明教育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1生态文明教育的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.1生态文明的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.2生态文明教育的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.3生态文明教育的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2新时代生态文明教育的时代特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.1时代性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.2科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.3实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.4人本性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3新时代生态文明教育的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3.1生态意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3.2生态知识传授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3.3生态能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3.4生态行为引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.4新时代生态文明教育的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.4.1培养生态价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

2.4.2提升生态素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

2.4.3促进可持续发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

新时代生态文明教育的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1构建完善的生态文明教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.1.1明确教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.1.2优化课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.1.3完善评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.2创新生态文明教育的方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.2.1课堂教学改革．．．．