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幼儿不良卫生习惯的矫正策略——以高新区新川第二幼儿园小班为例
内容摘要：习惯是长久重复操作而形成的固定行为方式，3—6岁是幼儿行为习惯形成的最初阶
段，所以在幼儿阶段去矫正不良习惯是很重要的。国家《幼儿园教育指导纲要》中提出应保证幼儿
的身体健康、卫生习惯良好。在日常生活中周围有很多的细菌和病毒，而小班幼儿的抵抗力特别的
弱，这些细菌和病毒会入侵幼儿身体从而影响到幼儿的健康，所以纠正小班幼儿不良卫生习惯是非
常必要的。基于此，本文提出小班幼儿不良卫生习惯的矫正策略，主要先找出幼儿不良卫生习惯的
具体表现，然后根据这些表现分析出小班幼儿出现这些不良卫生习惯的原因，最后提出小班
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