2025年大学《阿尔巴尼亚语》专业题库—— 阿尔巴尼亚语方言调查与整理.docxVIP

2025年大学《阿尔巴尼亚语》专业题库——阿尔巴尼亚语方言调查与整理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.方言

2.土语

3.方言差异

4.方言调查

二、填空题（每空2分，共20分）

1.阿尔巴尼亚语大致可分为两大方言区：_________方言区和_________方言区。

2.方言调查的基本方法主要包括____________、____________和____________。

3.在方言语音描写中，通常使用_________字母进行音标标注。

4.方言词汇整理的重要内容之一是编制_________。

5.通过方言比较研究，可以追溯阿尔巴尼亚语的_________。

三、简答题（每题10分，共40分）

1.简述阿尔巴尼亚语两大方言区在语音方面的主要差异。

2.简述方言田野调查中访谈对象选择应注意的原则。

3.简述方言语音资料整理的基本步骤。

4.简述方言研究中描写和比较方法各自的功能。

四、论述题（每题15分，共30分）

1.论述阿尔巴尼亚语方言调查对于保护语言多样性和研究语言史的意义。

2.结合具体例子，论述如何运用方言资料来阐释阿尔巴尼亚语的标准语。

五、研究设计题（20分）

假设你需要对阿尔巴尼亚语某地区的一个小型社区进行方言语音调查，请设计一个简要的调查方案，说明你的调查目的、主要方法（如访谈、记录）、所需材料（如录音设备、调查问卷草稿）、数据处理的基本思路以及预期成果。

试卷答案

一、名词解释

1.方言：指一种语言在不同地域的分支，由于长期地理隔离和社会文化等因素的影响，使其在语音、词汇、语法等方面相对于标准语或其他方言产生了系统性的差异。

**解析思路：*考察对“方言”基本概念的理解，需包含其定义核心要素：语言分支、地域性、差异（语音、词汇、语法）。

2.土语：通常指在一个相对较小的地理区域内使用的、具有更鲜明独特特征的方言或方言的一个分支，是方言系统中的次级单位。

**解析思路：*考察对“土语”概念的理解，需点明其与方言的关系（方言分支）、更小的地域范围以及更独特的特征。

3.方言差异：指不同方言之间在语音、词汇、语法等语言要素上表现出的不同特点或系统性的区别。

**解析思路：*考察对“方言差异”概念的理解，需明确其指代对象（不同方言之间）和表现维度（语音、词汇、语法）。

4.方言调查：指运用语言学理论和田野工作方法，对特定语言或方言的语音、词汇、语法等系统进行系统记录、描写和分析的研究活动。

**解析思路：*考察对“方言调查”概念的理解，需包含其性质（研究活动）、方法和内容（记录、描写、分析语音、词汇、语法）。

二、填空题

1.高加索式（或Gheg）；托斯卡（或Tosk）

**解析思路：*考察对阿尔巴尼亚语两大主要方言区（高加索式/盖格语和托斯卡语）的名称掌握。

2.访谈；记录；分析

**解析思路：*考察对方言调查基本方法（田野调查的典型环节）的熟悉程度。

3.拉丁（或国际音标）

**解析思路：*考察对方言语音描写中常用标注符号（国际音标/拉丁字母表示音标）的了解。

4.词汇对照表（或词汇集）

**解析思路：*考察对方言词汇整理常用成果（词汇表）的认识。

5.历史渊源（或发生学关系）

**解析思路：*考察通过方言比较达到的目的之一（追溯语言历史）。

三、简答题

1.简述阿尔巴尼亚语两大方言区在语音方面的主要差异。

**解析思路：*要求概述性回答，需包含盖格语区和托斯卡语区在元音（如单元音系统、双元音）、辅音（如卷舌音r的发音、某些辅音的清浊对立情况）、声调/重音等方面的主要对立特征。例如，盖格语有较完整的元音系统和明显的乐音调（tonalaccent），而托斯卡语元音系统相对简化，通常无乐音调。

2.简述方言田野调查中访谈对象选择应注意的原则。

**解析思路：*要求列举并解释选择原则，应包括：代表性（覆盖不同年龄、性别、社会阶层、职业等）、典型性（选择能说地道方言的成员）、合作意愿（易于沟通、愿意提供信息）、知识广度（既能提供日常词汇，也能提供特定领域词汇）。强调多样性和典型性是核心。

3.简述方言语音资料整理的基本步骤。

**解析思路：*要求描述整理流程，应包括：原始资料转录（将录音转写成文字和音标）、词语/语料分类（按意义或话题分类）、异读/异形记录（标注不同发音或写法）、数据核对（与原始录音核对确保准确性）、建立索引（