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初中数学课堂问题解决能力培养的个性化教学策略研究论文

摘要：本文针对初中数学课堂问题解决能力培养的个性化教学策略进行研究，旨在提高学生在数学学习中的主体性和创造性。文章从背景分析入手，列举了当前教育环境下初中数学教学中存在的问题，并结合实际案例提出相应的个性化教学策略，以期为提高我国初中数学教育质量提供有益借鉴。

关键词：初中数学；问题解决能力；个性化教学；教学策略

一、背景分析

（一）当前教育环境下初中数学教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏个性化关怀

在传统的初中数学课堂中，教师往往采用“一刀切”的教学模式，以讲授为主，忽略了学生的个体差异。这种教学模式容易导致学生产生依赖性，缺乏独