2025年北师大一年级语文看图写话创意构思基础卷.docxVIP

2025年北师大一年级语文看图写话创意构思基础卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图写话

图：一个小男孩在公园的滑梯上滑下来，脸上带着开心的笑容。旁边有树木、绿色的草地和几个看护的云朵形状。

请根据图片内容，写几句话，可以写写小男孩的心情，或者他是在和谁一起玩。尽量让你的句子通顺，用上好词好句。

二、写话

周末，天气很好，你做了什么事情？和谁一起做的？把事情写清楚，让大家知道你度过了一个愉快的周末。

三、写话

图上有一只小猫在捉老鼠。请你想象一下，小猫是怎么捉老鼠的？老鼠又是怎么反应的？写一段话，把小猫捉老鼠的过程写出来。

试卷答案

一、看图写话

示例：一个小男孩正在公园的滑梯上滑下来，他的脸上挂着大大的笑容，看起来非常开心。滑梯旁边是绿油油的草地和几棵高大的树木，天空飘着几个像云朵一样的看护，让公园看起来很美丽。他在和妈妈一起玩，妈妈在旁边笑着看着他。

解析思路：

此题考察学生根据图片进行写话的能力。首先，学生需要从图片中提取关键信息：人物（小男孩）、动作（滑滑梯）、表情（开心笑容）、地点（公园）、周围环境（树木、草地、云朵看护）。其次，学生需要理解图片所传达的氛围（快乐、安全、休闲）。再次，学生需要组织语言，将提取的信息和理解的氛围用通顺的句子表达出来。写话内容应包含图片的主要元素，并可以适当补充细节，如小男孩的情绪具体是怎样的（非常开心、兴奋），地点的细节（草地的颜色、树木的种类），以及人物关系（是否有人陪伴，如妈妈）。最后，要注意语句的连贯性和标点符号的正确使用。创意构思方面，可以引导学生在“谁在陪他”或“他为什么这么开心”等方面进行合理想象和补充。

二、写话

示例：这个周末天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸妈妈一起去公园玩了。我们在公园里放风筝，风筝飞得很高很高。我还吃了奶奶买的水果，甜甜的，真好吃。我们度过了一个非常快乐、难忘的周末。

解析思路：

此题考察学生自由写话的能力，侧重于记录个人生活经历和感受。首先，学生需要回忆一个真实的周末活动经历，并确定要写的内容核心（愉快的周末活动）。其次，学生需要围绕核心内容，回忆起具体的活动内容（放风筝）、参与人员（爸爸妈妈）、感官体验（阳光明媚、水果甜甜的味道）以及整体感受（快乐、难忘）。再次，学生需要将这些回忆组织成连贯的段落，按照一定的顺序（如时间顺序或事情发展顺序）进行叙述。写话时，要确保写清楚活动是什么、和谁一起做的、在什么情况下做的，以及自己的感受如何。语言表达要简洁明了，语句通顺，用词恰当。可以通过加入一些细节描写（如风筝的颜色、水果的种类）来使写话内容更加生动具体。

三、写话

示例：图上有一只小猫正在捉老鼠。小猫弓着背，瞪大了眼睛，悄悄地靠近老鼠。它突然猛地扑过去，用爪子抓住老鼠。老鼠尖叫着，想逃走，但小猫紧紧地按住它，最终成功地把老鼠捉住了。

解析思路：

此题考察学生看图想象写话的能力，重点在于描述动态过程。首先，学生需要仔细观察图片，抓住小猫捉老鼠的关键动作和神态（弓背、瞪眼、靠近、猛扑、抓住）。其次，学生需要根据这些动作，合理想象小猫捉老鼠的具体过程和老鼠的反应。想象时，要符合小猫和老鼠的习性（如小猫的敏捷、老鼠的狡猾）。再次，学生需要将观察到的和想象到的过程，按照动作发生的顺序，用清晰、连贯的语言描述出来。写话内容要围绕“怎么捉”这个核心展开，详细描写小猫采取的步骤和老鼠的应对。语言表达要准确，可以运用一些动词和形容词来增强画面感（如“悄悄地靠近”、“猛地扑过去”、“紧紧地按住”）。最后，确保写出的段落结构完整，能够清晰地叙述整个捉老鼠的过程。