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小学科技节活动组织与实施中的学生主体性研究论文

摘要：本文以小学科技节活动为研究对象，旨在探讨在活动组织与实施过程中，如何充分发挥学生的主体性，提升学生的科技素养和实践能力。通过分析当前小学科技节活动组织与实施的现状，提出相应的策略和建议，为我国小学科技教育提供有益的参考。

关键词：小学科技节；学生主体性；组织与实施；科技素养

一、背景分析

（一）我国小学科技节活动的现状

1.活动内容丰富，但学生参与度不高

在我国，小学科技节活动的内容越来越丰富，涵盖了科学实验、科技创新、科普讲座等多个方面。然而，在实际活动中，部分学生由于缺乏兴趣、自信心不足等原因，参与度并不高。这不仅影响了学生的科技素养