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XX小学GIS课程教学效果评价与改进策略论文

摘要：本文针对XX小学GIS课程的教学效果进行评价，并提出相应的改进策略。通过分析课程实施过程中存在的问题，结合教育理念与实际教学需求，对GIS课程的教学方法、教学内容和教学评价等方面进行探讨，以期为提高GIS课程教学效果提供有益借鉴。

关键词：XX小学；GIS课程；教学效果；评价；改进策略

一、引言

在当今信息化社会，地理信息系统（GIS）作为一种重要的空间信息技术，已被广泛应用于各个领域。为了培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，我国教育部门高度重视GIS课程的教学工作。然而，在实际教学过程中，GIS课程的教学效果并不理想。本文以XX小学GI