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小学语文阅读与创意表达教学中的家校合作研究论文

摘要：本文针对当前小学语文阅读与创意表达教学中家校合作存在的问题，从教学现状、家长参与度、家校沟通机制等方面进行分析，探讨家校合作在小学语文阅读与创意表达教学中的重要性及实施策略，旨在为提高小学语文教学质量提供有益借鉴。

关键词：小学语文；阅读；创意表达；家校合作；教学研究

一、问题的提出

（一）教学现状方面

1.教学内容与生活脱节。当前小学语文阅读与创意表达教学中，部分教师过分强调文本的解读，忽视了阅读与生活的联系，导致学生阅读兴趣不高，创意表达能力受限。

2.教学方法单一。在阅读与创意表达教学中，部分教师仍采用传统的讲授法，忽视学生的主体