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小学手工编织教学对学生空间想象力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学手工编织教学为载体，探讨其在培养学生空间想象力方面的积极作用。通过实证研究，分析手工编织教学对学生空间想象力的影响，为我国小学教育改革提供参考。

关键词：手工编织教学；空间想象力；小学教育；实证研究

一、引言

（一）手工编织教学在小学教育中的重要性

1.手工编织教学能够培养学生的动手能力。在手工编织过程中，学生需要动手操作，锻炼手指灵活性，提高手眼协调能力。这种动手能力的培养，有助于学生在日常生活中更好地适应各种任务，提高生活自理能力。

2.手工编织教学有助于培养学生的创新意识。在编织过程中，学生可以发挥自己的想象力，创作