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中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学中高年级学生最主要的心理发展任务是（）。

A.建立自主感对羞怯感

B.发展勤奋感对自卑感

C.建立同一性对角色混乱

D.发展亲密感对孤独感

2.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话主要强调了（）。

A.教学方法的多样性

B.教学方法的灵活性

C.教学方法的理论性

D.教学方法的艺术性

3.在课堂管理中，教师采用幽默、风趣的语言来活跃课堂气氛，缓解紧张情境，这属于（）策略。

A.建立良好的师生关系

B.建立合理的课堂规则

C.运用教学机智

D.加强课堂纪律

4.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句古语体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

5.学生小华在学习过程中表现出注意力不集中、反应迟钝、学习成绩下降等现象，可能的原因是（）。

A.学习动机不足

B.学习策略运用不当

C.遇到学习困难

D.可能存在学习障碍

6.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.节约教育成本，提高教学效率

D.增强师生互动

7.教师在课堂上提出启发性问题，引导学生积极思考、主动探究，这种方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.发现法

8.新课程改革强调课程资源的开发与利用，教师可以利用的资源不包括（）。

A.教材

B.教学设备

C.学生家长

D.教师本人

9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了（）在学习过程中的重要性。

A.知识

B.能力

C.情感

D.方法

10.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上。）

1.教育的本质是______的实践活动。

2.学生是教育活动的______和______。

3.教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合、教师主导作用与学生主体作用相结合、______与______相结合、知识传授与能力培养相结合规律。

4.班级管理的目标是建立良好的______和______。

5.教师专业发展的基本途径包括师范教育、入职培训、______和______。

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教师专业发展的内涵。

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述学生积极情感体验对学习的重要性。

4.简述教师在处理与学生家长关系时应遵循的原则。

四、论述题（10分。请结合实际，谈谈你对“教育公平”的理解及其在教育教学实践中的体现。）

五、案例分析题（20分。）

小明是某班的一名学生，平时性格内向，上课很少发言，作业完成质量也不稳定，有时还会出现抄袭现象。教师小王在了解情况后，没有公开批评小明，而是经常利用课余时间与他单独交流，关心他的学习和生活，并鼓励他参加一些小组活动。渐渐地，小明变得开朗了，上课也开始尝试举手回答问题，作业质量也有了明显提高。

请结合教育心理学理论，分析小王教师的教育行为，并说明其教育行为体现了哪些教育智慧。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.D

6.C

7.D

8.D

9.C

10.B

二、填空题

1.社会性

2.主体；客体

3.教学相长；理论与实践

4.师生关系；班级文化

5.职后培训；自我发展

三、简答题

1.解析思路：首先点明教师专业发展是一个持续的过程。其次，从知识、能力、态度三个维度阐述内涵。知识包括学科知识、教育理论知识等；能力包括教学能力、研究能力、沟通能力等；态度包括职业认同、职业道德、发展意识等。最后总结其目的是提升教师的专业素养，更好地履行教书育人的职责。

*答案：教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业知识、专业能力、专业态度等方面不断成长和进步的持续性过程。它包括学科知识的深化、