中职语文出版社《电子产品装配及工艺》项目一任务三电容器的认识及试题 教案（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

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课题电容器的认识及检测

课时2课型新授课

知识目标：认识电容器，学会电容器检测

教学目标能力目标：会电容器检测

素质目标：养成积极动手检测、参与实习的习惯。

教学重点电容器检测

教学难点会电容器检测

教学方法任务驱动教学法

教学准备多媒体、万用表、电容器

教师活动教学组织

导入新课

电容器、电感器也是重要的电子元器件，与电阻器一

起被称为电子产品的三大基础元件，它们在电子产品PPT展示元件

中应用非常广泛，特别是电阻器和电容器，往往能占的图片，展示

一个电子产品元件数量的50%以上。电容器、电感器学习目标

作为储能电子元件，对它们的特征进行学习也是必要

的任务。

任务分析

一、电容器分类

教学过程

电容器是一种储存电能的元件，由两块极板构

成，两极板之间为绝缘介质，在两极板上分别引出一

根引脚，就构成了电容器，用字母“C”表示。

1.常见电容器及应用

PPT展示常见

电阻器图片

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2.电容器常见图形符号

二、电容器标注的识读

1.电容器型号的识读

国产电容器的型号一般由四部分组成：

第一部分：主称（用字母C表示电容器）。

第二部分：材料（用字母表示）。

第三部分：特征（用数字表示，个别类型用字母）。

第四部分：序号（用数字表示，区分外形尺寸和性能

指标）。

例如：

CD10

表示卧式铝电解电容器。

通过举例学习

CBB81

识读方法

表示高压聚丙烯电容器。

电容器型号中数字和字母代表材料的含义

2.电容器的主要参数及识读

（1）电容器的主要参数

1）标称容量和允许偏差

电容器储存电荷的能力叫做电容量，简称容量。

电容器外壳表面上标出的容量值，称为电容器的标

称容量。电容器的容量单位为法拉，用F表示。在实

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际应用中常用毫法（mF)、微法（μF）、纳法（nF）引导学生记忆

和皮法（pF）作单位，其换算如下：1法拉（F）

=103毫法（mF)=106微法（μF）=109纳法（nF）

=1012皮法（pF）

2）额定电压

额定电压是指在规定温度范围内，可以连续加在电

容器上而不损坏电容器的最大直流电压或交流电压的

有效值。如果加在电容器上的工作电压大于额定电

压，电容器会被击穿。

（2）电容器的识读

电容器参数的标注方法主要有：

1）直标法

2）文字符号法

3）数码法

4）色标法

标注的方法和特点与电阻类似。小容量电容器常用数

码法标注，其中第一位、第二位为有效值数字，第三

位表示倍乘数，其单位为pF。