2025年小学教师资格考试（心理学）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年小学教师资格考试（心理学）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据皮亚杰的认知发展理论，4-7岁儿童处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【参考答案】B

【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动0-2岁）、前运算（2-7岁）、具体运算（7-11岁）和形式运算（11岁+）。前运算阶段儿童以自我为中心，缺乏逻辑思维，4-7岁儿童属于此阶段，故选B。

2、行为主义学习理论强调哪种学习方式？

A.经验学习

B.顿悟学习

C.信号刺激

D.同伴模仿

【参考答案】C

【解析】行为主义主张通过刺激（S）与反应（R）的联结形成学习。巴甫洛夫的狗（经典条件反射）和斯金纳的操作性条件反射均基于此，故选C。顿悟学习（B）属于认知主义，同伴模仿（D）为社会学习理论。

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心矛盾是？

A.信任vs不信任

B.勤奋vs自卑

C.主动vs内疚

D.道德vs习俗

【参考答案】B

【解析】埃里克森将学龄期定义为勤奋对自卑阶段，儿童需通过学业和社交活动建立自信，若失败易产生自卑感。道德发展（D）对应青春期，主动vs内疚（C）为学前期。

4、维果茨基提出“最近发展区”强调个体在什么帮助下能超越现有水平？

A.自我暗示

B.成人指导

C.同伴合作

D.技术工具

【参考答案】B

【解析最近发展区（ZPD）指儿童在成人或更能力强者指导下能达到的潜在发展水平，如教师示范解题过程，故选B。同伴合作（C）属于社会建构主义范畴。

5、记忆规律中，遗忘曲线最显著出现在学习后的？

A.5分钟

B.1小时

C.1天

D.1周

【参考答案】B

【解析】艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘在初次学习后1小时内速度最快，之后逐渐减缓。及时复习（如间隔重复）可有效对抗此规律，故选B。

6、小学生注意力持续时间通常为？

【】A.15分钟B.30分钟C.45分钟D.1小时

【参考答案】A

【解析】根据注意力发展规律，7-12岁儿童专注力约15-20分钟，需通过分段维持注意力。成人可达45分钟以上（C），但小学课堂需设计短时活动。

7、班杜拉的自我效能感理论中，影响效能感的核心因素是？

A.成就

B.观察模仿

C.社会支持

D.情绪调节

【参考答案】B

【解析】班杜拉提出效能感源于观察他人成功（替代学习）、自我成功经验、言语说服及情绪调节。其中观察模仿（B）是儿童时期主要来源，如榜样示范。

8、情绪调节策略中，哪种属于认知重评？

A.深呼吸

B.运动宣泄

C.认知重构

D.情绪转移

【参考答案】C

【解析】认知重评指通过改变对事件的解释来调整情绪（如将失败视为学习机会），与深呼吸（A）的生理调节、运动宣泄（B）和情绪转移（D）不同。

9、合作学习理论强调哪种小组互动形式？

A.角色分工

B.个体竞争

C.交叉讨论

D.成果共享

【参考答案】A

【解析】合作学习（如小组探究）要求明确分工（记录员、汇报员等），促进责任共担。交叉讨论（C）侧重观点交流，成果共享（D）是最终目标而非互动方式。

10、加德纳多元智能理论中，音乐智能属于？

A.人际智能

B.自然探索

C.内在动机

D.实践操作

【参考答案】B

【解析】加德纳提出音乐、空间、身体动觉等8种智能，音乐智能指对节奏、音调等敏感，自然探索（A）对应环境观察能力，实践操作（D）属身体动觉范畴。

11、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童能理解守恒概念（如液体体积不变）的年龄阶段是？

A.感知运动阶段0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁+）

【参考答案】C

【解析】具体运算阶段（7-11岁）儿童具备守恒思维，能理解数量、体积等物理属性的守恒性，而前运算阶段（2-7岁）儿童仍存在自我中心认知。

12、行为主义学习理论强调“刺激-反应”联结，以下哪种行为主义实验最直接支持这一观点？

A.班杜拉观察学习实验

B.巴甫洛夫经典条件反射实验

C.桑代克试误学习实验

D.维果茨基最近发展区理论

【参考答案】B

【解析】巴甫夫通过狗的唾液分泌实验证明条件反射的形成，直接体现刺激（铃声）与反应（分泌唾液）的联结机制，而桑代克的试误学习更强调渐进式强化。

13、自我效能感理论中，以下哪项属于影响学生自我效能的关键因素？

A.成功经验

B.社会比较

C.任务难度

D.外部奖励

【参考答案】A

【解析】班杜拉的自我效能感理论指出，成功经验是建立效能感最直接的因素，而社会比较（B）和任务难度（C）更多影响效能感评估，外部奖励（）属于行为主义