苏教版三年级上册《分数的初步认识》单元测试题.docxVIP

同学们，我们已经一起学习了《分数的初步认识》这个单元。分数的世界是奇妙的，它帮助我们更精确地描述生活中的数量。这份测试卷将帮助大家回顾所学知识，检验学习成果，希望大家认真思考，仔细作答，争取交出一份满意的答卷！

考试时间：60分钟满分：100分

一、填空题(每空2分，共30分)

1.把一个蛋糕平均分成4块，每块是这个蛋糕的（—），读作（）。如果平均分成8块，每块是这个蛋糕的（—）。

2.一个西瓜，小明吃了它的1/3，还剩下这个西瓜的（—）。

3.把一条线段平均分成5份，每份是它的（—），3份是它的（—）。

4.3/5里面有（）个1/5，5个1/6是（—）。

5.用分数表示下面各图中的涂色部分。

(此处应有图：一个圆平均分成4份，涂1份)（—）

(此处应有图：一个长方形平均分成6份，涂3份)（—）

(此处应有图：一个正方形平均分成8份，涂5份)（—）

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1/2○1/31/5○1/43/6○4/62/3○1/3

7.把一张长方形纸对折两次，每份是这张纸的（—）。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.把一个苹果分成两份，每份是它的1/2。（）

2.分子是1的分数，分母越大，分数就越小。（）

3.因为6＞5，所以1/6＞1/5。（）

4.一个西瓜的1/4和另一个西瓜的1/4一样大。（）

5.3个1/7加起来是4/7。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面图形中，涂色部分表示1/3的是（）。

A.(图：圆平均分成3份涂1份)B.(图：正方形分成3份但不平均，涂1份)C.(图：长方形平均分成4份涂1份)

2.一根绳子剪去了它的2/5，还剩下这根绳子的（）。

A.1/5B.2/5C.3/5

3.下列分数中，最大的是（）。

A.1/8B.1/2C.1/5

4.把10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的（）。

A.1/5B.2/5C.1/2

5.一杯牛奶，小明喝了1/3，小红喝了剩下的1/2，（）喝得多。

A.小明B.小红C.一样多

四、动手操作(共15分)

1.看分数，涂颜色。(每题3分，共9分)

（1）1/4(给出一个被平均分成4份的图形)

（2）2/3(给出一个被平均分成3份的图形)

（3）5/6(给出一个被平均分成6份的图形)

2.在下面的方格纸上画出一个你喜欢的图形，并表示出它的1/2。(6分)

(提供简单的方格纸背景)

五、解决问题(每题5分，共20分)

1.一块月饼，爸爸吃了它的1/4，妈妈吃了它的1/4，他们一共吃了这块月饼的几分之几？还剩下几分之几？

2.一个生日蛋糕被平均分成了8块，小明吃了2块，小红吃了3块。他们两人一共吃了这个蛋糕的几分之几？

3.一张红纸，做小红旗用去了它的3/7，做小花用去了它的2/7，一共用去了这张红纸的几分之几？还剩下几分之几？

4.有两根同样长的绳子，第一根用去了1/3，第二根用去了1/4，哪根绳子剩下的部分更长一些？

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参考答案及评分标准（仅供教师参考）

一、填空题(每空2分，共30分)

1.1/4，四分之一，1/8

2.2/3

3.1/5，3/5

4.3，5/6

5.1/4，3/6(或1/2)，5/8(根据实际图形填写，此处为示例)

6.＞，＜，＜，＞

7.1/4(或1/4，对折两次，平均分成4份)

二、判断题(每题2分，共10分)

1.×(没有强调“平均”分)

2.√

3.×

4.×(西瓜大小可能不同)

5.×(应为3/7)

三、选择题(每题3分，共15分)

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C(小明喝了1/3，剩下2/3，小红喝了剩下2/3的1/2，即1/3)

四、动手操作(共15分)

1.看分数，涂颜色。(每题3分，共9分)

*（1）涂1份

*（2）涂2份

*（3）涂5份

*(涂色正确即可得分)

2.在下面的方格纸上画出一个你喜欢的图形，并表示出它的1/2。(6分)

*图形画得规范(2分)

*能正确表示出该图形的1/2(4分，强调“平均”分)

五、解决问题(每题5分，共20分)

1.1/4+1/4=2/4(或1/2)(2分)

1-2/4=2/4(或1/2)(2分)

答：他们一共吃了这块月饼的2/4（或1/2），还剩下2/4（或1/2）。(1分)

2.2+3=5(