2025年《白鹅》第1课时教学设计.docx

《白鹅》第1课时教学设计

教学目标：

1.认识“嚣、吭”等12个生字,读准多音字“调、看”,会写“调、促”等15个字,会写“即将、姿态”等16个词语。

2.正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。抓住关键词了解白鹅的特点,梳理课文。

教学重点：

正确、流畅的朗读课文，体会文章语言的趣味。

教学难点：

感受作者对白鹅的喜爱，了解明贬实褒的写作手法。

教学过程：

一、情境导入

1.谜语导入吧，回忆:同学们,我们学过哪首描写鹅的古诗?

(出示课件2)唐代骆宾王的《咏鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

2.教师出示鹅的。学生认识鹅,加深对鹅的认识。说出对鹅的初步印象。

3.