2025年《草船借箭》教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《草船借箭》教学设计

一、教学目标

1.?正确认读“妒忌、都督、幔子、擂鼓、呐喊”等生字词，理解“神机妙算、军令状”等词语含义。

2.初读课文，理清故事起因、经过、结果，概括主要内容。初步感知人物性格特点。

3.?激发学生对《三国演义》的兴趣，初步感受古典名著的魅力。

二、教学重难点

重点：掌握生字词，梳理故事脉络，概括主要内容。

难点：结合历史背景理解“军令状”的严肃性及人物冲突。

三、教学准备

多媒体课件、生字词卡片、学生预习单、人物性格对比表。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣。

1.?视频激趣：

播放《三国演义》动画片段（赤壁之战背景），提问：“你知道‘草船借箭’发生在哪场著名战

企业人力资源管理师持证人

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

更多 >