2025年北师大版五年级语文上册期末阅读理解测试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册期末阅读理解测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪从雪山脚下潺潺流过，唱着欢快的歌。它路过田野，滋润着干渴的土地，农民伯伯的庄稼喝饱了水，长得精神抖擞；它又流过森林，带着落叶和泥土，一路欢歌奔向远方。小溪遇到一块巨大的石头，它没有屈服，而是用自己柔弱的力量，日复一日地冲刷着石头，终于，石头上出现了一个小坑。小溪继续向前，它遇到了狭窄的沟壑，它没有改变方向，而是选择绕道而行，最终穿过了沟壑，继续它的旅程。秋天，小溪里的水变得更加清澈，它映照着蓝天白云和岸边五彩的叶子。冬天，如果下起了大雪，小溪会被白雪覆盖，但它并没有停止流动，而是在冰层下继续前行，直到春天来临，又重新焕发出勃勃生机。

问题：

1.文中描写了小溪流经哪些地方？请简要概括。

2.小溪遇到巨大的石头时，是怎样做的？这体现了小溪怎样的精神？

3.小溪流过森林时，除了“带着落叶和泥土”，还可能带来什么？为什么？

4.结合短文内容，谈谈你从小溪的旅程中获得了哪些启示。

5.文中描写秋天和冬天小溪景色的句子分别有什么特点？它们分别表达了作者怎样的情感？

试卷答案

问题：

1.答案：小溪流经了雪山脚下、田野、森林、巨大的石头、狭窄的沟壑，最后奔向远方。

解析思路：此题考查对文中关键信息的提取和概括能力。需要学生仔细阅读短文，找出小溪流经的主要地点，并进行简练的概括。文中有明确提到“雪山脚下”、“路过田野”、“流过森林”、“遇到一块巨大的石头”、“遇到了狭窄的沟壑”、“一路欢歌奔向远方”等关键信息。

2.答案：小溪用自己柔弱的力量，日复一日地冲刷着石头。这体现了小溪坚持不懈、勇往直前的精神。

解析思路：此题考查对文中细节的理解和人物（事物）精神品质的提炼能力。需要学生找到小溪面对巨石时的具体做法（“用自己柔弱的力量，日复一日地冲刷着石头”），并结合其行为分析其精神（面对困难不放弃，持续努力）。

3.答案：还可能带来落花、沙子、小昆虫等。因为小溪在流动过程中会不断卷挟和携带沿途的杂物和土壤。

解析思路：此题考查根据上下文进行合理的推断想象能力。短文提到“带着落叶和泥土”，这是溪流携带沿途物质的常见现象。学生可以基于此进行联想，推断出其他可能被溪流带来的、类似“落叶和泥土”的东西，并简单说明理由。

4.答案：启示可以是：面对困难不屈服，坚持努力；遇到障碍想方设法，灵活变通；目标坚定，不畏艰难，坚持不懈；即使力量微薄，也能通过长期努力达成目标等。

解析思路：此题考查对文章主旨的理解和迁移应用能力。需要学生从分析小溪克服石头和沟壑这两件事中，提炼出面对人生困难的普遍性启示。小溪的行为（不屈服、绕行、坚持）是解答的依据。

5.答案：秋天描写的句子特点是通过描写小溪清澈的水和倒映的景物（蓝天白云、五彩叶子）来展现生机和色彩美；冬天描写的句子特点是通过描写白雪覆盖和冰下暗流来展现静谧和坚韧。秋天表达了作者对自然美景的喜爱之情；冬天表达了作者对小溪不屈精神的敬佩之情。

解析思路：此题考查对景物描写特点的分析和作者情感的体会能力。首先分析秋天句子描写的对象（水、倒影），总结其描写手法（动静结合、色彩丰富）和特点（清澈、生机、色彩美）；分析冬天句子描写的对象（雪、冰、水），总结其描写手法（侧面描写、对比）和特点（静谧、潜在力量）；然后结合语境和景物特点，体会作者在不同季节描写的背后所蕴含的情感。