2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷语言表达能力训练.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷语言表达能力训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的文字，完成后面的题目。

秋天来了，天气凉爽了。公园里的树叶有的变黄了，有的变红了，像一片片彩色的地毯铺在地上。天空蓝蓝的，像一块干净透明的蓝宝石。几朵白云慢慢地飘着，好像在看着我们。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“秋天真美呀！”我喜欢这美丽的秋天。

1.用“√”画出文中加点的词语的读音。

凉爽（liángshuǎng）树叶（shùyè）飘着（piāozhe）

2.这段话描写了秋天的哪些景象？（至少写三点）

3.你觉得秋天除了文中提到的，还有哪些美丽的地方？请写一写。

二、

王明和小红是同桌，他们性格不同，但相处得很融洽。上周二下午，轮到他们两人打扫教室。王明喜欢干净，扫地特别仔细；小红做事麻利，擦桌子很快。打扫完教室，他们看着干净整洁的教室，都露出了开心的笑容。

请以“和谐”为题，写一篇短文。可以写你和同学、家人之间互相帮助、团结友爱的故事，也可以写其他让你感受到和谐的事情。要表达出你从中体会到的感受。

三、

缩写下面的句子，意思不能变。

1.活泼可爱的小弟弟在公园里追逐着五彩斑斓的风筝奔跑。

2.老师耐心地辅导我克服了在数学学习上遇到的难题。

四、

扩写下面的句子，使它更具体、生动。

1.花儿开放了。

2.孩子在看书。

五、

仿照例子，写一写。

例：例：静悄悄慢吞吞

1.自言自语

2.高高兴兴

六、

李老师生病了，不能来上课。班长小明想号召同学们关心李老师。请你替小明写一段话，号召大家行动起来。

七、

阅读短文，完成后面的题目。

小溪从山里流出，一路欢歌。它唱着歌，蹦蹦跳跳地跑过石子铺成的路，溅起一朵朵小水花。它和路边的小草、小花说话，问它们好不好。它还请小鸟在树上唱歌给它听。小溪觉得，和朋友们一起玩耍，真快乐！

1.短文主要写了什么？

2.你从短文中感受到了小溪怎样的心情？

3.你在生活中有没有像小溪一样快乐、乐于与人交往的经历？简单写一写。

试卷答案

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一、

1.shuǎngyèzhe

2.天气凉爽、树叶变黄变红、天空蓝色、白云飘着、小鸟唱歌

3.答案略。（例如：秋天的田野，金黄的稻谷像金色的海洋；果园里，苹果、柿子挂满了枝头，红彤彤的，像小灯笼一样；傍晚时分，夕阳把天空染成了橘红色，非常温暖美丽。）

二、

答案略。（要求：围绕“和谐”主题，叙事清晰，有真情实感，表达出团结、互助、友爱带来的积极感受。例如，可以写同学间互相帮助完成值日，家人间相互理解关心，或社区里邻里和睦相处等场景，重点写出和谐关系带来的美好体验。）

三、

1.小弟弟在公园里追逐着风筝奔跑。

2.老师辅导我克服了数学难题。

解析思路：缩句要去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干（主语、谓语、宾语）。第1句去掉“活泼可爱的小”、“在公园里”、“五彩斑斓的”；第2句去掉“耐心地”、“在数学学习上遇到的”。

四、

1.香气迷人的花儿在温暖的阳光下慢慢地绽放了。

2.活泼的孩子在安静的图书馆里认真地看书。

解析思路：扩句要增加句子的修饰、限制成分，使句子更具体、生动。可以添加形容词、副词、数量词、修饰性的短语等。第1句增加了花香、季节、光线、状态等；第2句增加了孩子的状态、地点、看书的神态等。

五、

1.偷偷摸摸

2.平平安安

解析思路：模仿词语结构造词。例词是AABB式结构，仿写也要符合这种结构，并选择合适的词语。如：高高兴兴、快快乐乐、干干净净。

六、

答案略。（要求：语气诚恳，明确请求，内容具体。例如：“同学们，李老师生病了，我们大家应该去关心她。课后我们可以给她送去一些水果或鲜花，帮她分担一下班级工作，让她安心养病。让我们一起行动起来，表达对老师的关爱吧！”）

解析思路：撰写倡议书，要明确倡议事项（关心生病老师），说明倡议理由（表达关爱），提出具体行动建议（送水果鲜花、分担工作），语言要有号召力。

七、

1.短文主要写了小溪沿途与朋友（小草、小花、小鸟）交往的快乐情景。

2.小溪的心情是快乐、高兴、自由的。

3.答案略。（例如：我在公园里和好朋友一起玩游戏，我们笑得很开心，感觉特别快乐。）

解析思路：第1题概括主要内容要抓住文章主要人物（小溪）和主要事件（与朋友交往）；第2题理解心情要结合短文描写（如“一路欢歌”、“蹦蹦跳跳”、“觉得真快乐”）来分析；第3题联系生活实际，写出类似的快乐交往经历即可。