2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷文言文解析.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷文言文解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共10分）

1.子曰：“学而时__之，不亦说乎？”

2.《杨氏之子》中，杨氏子的回答巧妙地运用了______的修辞手法。

3.《王戎不取道旁李》主要写王戎______的性格特点。

4.“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”他们之间体现了______的情谊。

5.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）宋人卖盾与矛，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”______（穿透）

（2）一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。______（可惜）

（3）树在道边而多子，此必苦李。______（这，这样）

（4）其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。______（传递，传播）

二、翻译题（每题4分，共8分）

1.将下列句子翻译成现代汉语。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

2.将下列句子翻译成现代汉语。

翩翩少年郎，绿绮为君弹。春风吹动水，吹皱一池蓝。

三、阅读理解题（共22分）

阅读下面的文言文，完成后面题目。

甲司马光，字君实，陕州夏县人也。七岁凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，即能成诵。族兄文博尝为《春秋通志》，光夜取读之，尽通其旨。或问：“何由知之？”曰：“光自幼所学书，文博皆教之，今复见其通志，故能晓也。”时张方平为京兆尹，见光，奇之，曰：“君实，国器也。”使就试，拔置第一。后举进士甲科。

乙王戎，字衍甫，魏晋间名士。尝与友人过山公（山涛）墓，见树木交荫，乃曰：“何不种松柏？”友人曰：“松柏不耐斧斤。”戎曰：“非此何为？”（注：山公，山涛，西晋名士）

1.甲文主要写了司马光的哪几件事？请简要概括。（4分）

2.解释甲文中加点的词语。（4分）

（1）凛然如成人：______

（2）或问：______

（3）拔置第一：______

（4）何为：______

3.乙文中的王戎说了什么话？这句话表现了他怎样的特点？（6分）

4.结合甲乙两文，谈谈你从司马光和王戎身上分别学到了什么？（8分）

试卷答案

一、填空题（每空1分，共10分）

1.习

2.反问

3.聪明（或善于观察、不慕虚荣等）

4.知音（或真正的友谊）

5.（1）陷（2）惜（3）此（4）传

二、翻译题（每题4分，共8分）

1.孔子说：“三个人同行，其中一定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，加以改正。”

*解析思路：本题考查句子翻译。“三人行，必有我师焉”是固定句式，翻译时要体现“从善如流”和“见贤思齐”的意思。“择其善者而从之”翻译为选择好的方面学习。“其不善者而改之”翻译为看到不好的方面改正自己。

2.那位英俊潇洒的少年郎，用绿绮琴为你弹奏。春风吹拂水面，吹皱了一池碧绿的湖水。

*解析思路：本题考查句子翻译。首先要理解诗句大意，描绘出少年弹琴的场景。“翩翩少年郎”翻译为英俊潇洒的少年郎。“绿绮为君弹”翻译为用绿绮琴为你弹奏。“春风吹动水，吹皱一池蓝”翻译时要结合意象，将“水”和“蓝”联系起来，体现春日水色之美和春风的动态。

三、阅读理解题（共22分）

1.甲文主要写了司马光七岁时聪慧好学、善于思考，以及张方平称赞他是国家栋梁并让他参加考试，他考中第一的事。（4分）

*解析思路：本题考查内容概括。阅读甲文，可以找到司马光七岁“凛然如成人”，能成诵《左氏春秋》，能通晓兄长著作的“聪慧好学”；能自己思考并回答“何由知之”的“善于思考”；张方平称赞他是“国器”；参加考试“拔置第一”的“考试成功”等关键信息。将这些信息整合，用简洁的语言概括即可。

2.解释甲文中加点的词语。（4分）

（1）凛然如成人：形容严肃、庄重的样子，像成年人一样。（2分）

（2）或问：有人问。（1分）

（3）拔置第一：选拔并放置在第一名。（2分）

（4）何为：为什么。（1分）

*解析思路：本题考查字词解释。根据上下文语境进行理解。“凛然如成人”描述司马光的外表和神态，应解释为严肃、庄重的样子，像成年人一样。“或问”中的“或”意为“有人”，“问”意为“询问”，合起来是“有人问”。“拔置第一”指在考试中选拔并放在第一名。“何为”中的“何”意为“什么”，“为”意为“是”，合起来是“为什么”。

3.乙文中的王戎说了“非此何为？”的话。这句话表现了他善于观察、分析，并且不慕虚荣（或珍惜物品）的特点。（6分）

*解析思路：本题考查内容理解和人物分